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Richtlinien Nachhaltigkeit

Wir bei Serlo haben uns das Ziel gesetzt, eine hoch qualitative Lernseite ins Leben zu rufen. Um unseren aktiven Nutzern hierbei zu helfen, Layout und Struktur unserer Artikel einheitlich und auf einem hohen Niveau zu gestalten, haben wir Richtlinien formuliert. Richtlinien sind wie der Name sagt Wegweiser, die den Einstieg erleichtern und einen Leitfaden zur Erstellung von Aufgaben und Lösungen liefern sollen.

Didaktisches Konzept

Im Gegensatz zu anderen klassischen Schulfächern stellt uns die Permakultur vor die Aufgabe, (Um-)Weltbewusstsein, Nachhaltigkeitswissen und die darauf bezogenen Handlungskompetenzen zu vermitteln. Daher haben wir ein ausführliches didaktisches Konzept erarbeitet, das die Grenzen und Möglichkeiten des Online-Lernens auf Serlo mit einbezieht.

Richtlinien zu den Artikeln

Didaktik der Artikel Wie ist ein guter Artikel aufgebaut?

Layout der Artikel Was muss ich bei der Erstellung von Artikeln beachten?

Richtlinien zu den Aufgaben

Didaktik der Aufgaben und Lösungen Was macht gute Aufgaben und Lösungen aus?

Layout der Aufgabenstellungen Wie werden Aufgaben formuliert?

Layout der Aufgabenlösungen Wie ist eine Aufgabenlösung aufgebaut?

Richtlinien zu den Kursen

Didaktisch strukturelle Hinweise für die Erstellung von Kursen

Layout, Graphiken, Aufzählungen, Verlinkungen, Sprache, Tabellen, Hervorhebungen. Diese Richtlinien gilt auch für Artikel.

Weitere Richtlinien

Fachübergreifende Richtlinien Wie bearbeite ich die Taxonomy, den "related content" oder andere Funktionen von Serlo?

Diskussion

Die Entwicklung der Seite und der Community ist ein Prozess, der so offen und transparent wie möglich gestaltet werden soll. Die Richtlinen spielen dabei eine zentrale Rolle. Aus diesem Grund geben die Diskussionen unter den Richtlinienseiten Raum, aktiv an den jeweiligen Richtlinien mitzuarbeiten und auch über diese abzustimmen.

Allgemeine Fragen zu Richtlinien können unter dieser Seite diskutiert werden.