Aufgaben
Multipliziere die beiden Zahlen schriftlich.
171317\cdot13

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Schriftliche Multiplikation

1713=221        17        1  51        221\begin{array}{l}\underline{17\cdot13}=221\\\;\;\;\;17\\\underline{\;\;\;\;_1\;51}\\\;\;\;\;221\end{array}
12418124\cdot18

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Schriftliche Multiplikation

12418  =  2232        9    92  112140    2  2  32\begin{array}{l}\underline{124\cdot18}\;=\;2232\\\;\;\;\;9\;\;92\\\underline{\;1_12_140\;}\\\;2\;\,2\;\,32\end{array}
13371371337\cdot137
113211\cdot32

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Schriftliche Multiplikation

1132=321111\cdot32=32\cdot11
3211=352              32          320          352\begin{array}{l}\underline{32\cdot11}=352\\\;\;\;\;\;\;\;32\\\underline{\;\;\;\;\;320}\\\;\;\;\;\;352\end{array}
13233313\cdot2333

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Schriftliche Mulitiplikation

132333=23331313\cdot2333=2333\cdot13
2    3    3    3      1  3=30329                6      9      9    9          2  31    31  3    0          3  0      3      2    9\begin{array}{l}\underline{2\;\;3\;\;3\;\;3\;\;\cdot\;1\;3}=30329\\\;\;\;\;\;\;\;\;6\;\;\;9\;\;\;9\;\;9\\\underline{\;\;\;\;\;2\;3_1\;\;3_1\;3\;\;0}\\\;\;\;\;\;3\;0\;\;\;3\;\;\;2\;\;9\end{array}
3010130\cdot101

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Schriftliche Multiplikation

Es reicht, 1013101\cdot3 zu berechnen und am Ende eine Null hinzuzufügen. Denn:
10130=101310\displaystyle 101\cdot \color{cc0000}30 \color{000000}= 101\cdot \color{cc0000}3\cdot10\color{000000}
Berechne also:
1013=303        303        \displaystyle \begin{array}{l}\underline{101\cdot3}=303\\\;\;\;\;303\;\;\;\;\end{array}
Füge nun an das Ergebnis eine Null an, indem du es mit 10 multiplizierst:
101310=30310=3030\displaystyle 101\cdot 3 \cdot 10 = 303 \cdot 10 = 3030
Das Ergebnis ist also 30303030.

Berechne das Ergebnis der Multiplikation.

%%2\cdot23\cdot2\cdot12\cdot5%%

Im Produkt kommen 2 zweistellige Zahlen vor. Es ist einfacher, wenn wir möglichst keine Multiplikation mit zweistellige Zahlen, sondern nur Multiplikationen mit einstelligen Zahlen durchführen müssen. Da die Multiplikation natürlicher Zahlen assoziativ und kommutativ ist, können wir die Faktoren vertauschen und in beliebigen Reihenfolge multiplizieren.

Wir berechnen zuerst %%12\cdot5%%, da das Ergebnis 60 sich bei der Multiplikation ähnlich verhält wie einstellige Zahlen.

%%2\cdot23\cdot2\cdot12\cdot5=%%

%%=2\cdot2\cdot23\cdot(12\cdot5)=%%

%%=2\cdot2\cdot(23\cdot60)=%%

%%=2\cdot2\cdot(20\cdot60+3\cdot60)=%%

%%=2\cdot2\cdot(1200+180)=%%

%%=(2\cdot2)\cdot1380=%%

%%=4\cdot1380=%%

%%=4\cdot(1250+125+5)=%%

%%=5520%%

%%2\cdot25\cdot1%%

%%2\cdot25\cdot1%%

Berechne das erste Produkt %%2\cdot 25%%.

Zwischenrechnung: %%\begin{array}{l}\underline{2_15\cdot2}\\\;\;\;\;\;\;50\end{array}%%

  • Einerstelle: %%5\cdot2=10%%. Deshalb %%0%% an der Einerstelle des Ergebnis schreiben und %%1%% bei der Zehnerstelle notieren.

  • Zehnerstelle: %%2\cdot2%% rechnen und die notierte %%1%% dazu addieren, also %%2\cdot2+1=5%%.

%%=50\cdot1%%

Das Produkt einer Zahl mit der %%1%% ist immer die Zahl selbst.

%%=50%%

Dividiere ohne Benutzung eines Taschenrechners oder Computers
Zu text-exercise-group 9641: Gruppenaufgabe zur schriftlichen Division
Renate 2015-05-20 10:31:22+0200
Die Teilaufgaben dieser Gruppenaufgabe sollten überarbeitet und zum Teil durch andere ersetzt werden:

- Es finden sich hier einige Teilaufgaben, die man sinnvollerweise nicht schriftlich rechnen würde: z. B. 27:3 oder 45:5.
Auch bei 110:10 sollte man nicht auch noch zum schriftlichen (!) Dividieren ausdrücklich aufgefordert werden ;).

- Die Aufgabe 63:3 ist außerdem doppelt vorhanden.

- Die Aufgaben, bei denen durch mehr als einstellige Zahlen geteilt wird, sollte man außerdem besser in eine weitere Gruppenaufgabe auslagern.
Antwort abschicken
63:3=63:3=

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Schriftliche Division

    63:3=216        03    3          0\begin{array}{l}\;\;\,63:3=21\\\underline{-6\;}\\\;\;\;03\\\;\;\underline{-3}\\\;\;\;\;\;0\end{array}
27:3=27:3=

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Schriftliche Division

      27:3=90        2727          0              \begin{array}{l}\;\;\;27:3=9\\\underline{-0}\;\\\;\;\;27\\\underline{-27}\\\;\;\;\;\;0\\\;\;\;\;\\\;\;\;\\\end{array}
oder:


      27:3=927          0\begin{array}{l}\;\;\;27:3=9\\\underline{-27}\\\;\;\;\;\;0\end{array}
32:2=32:2=
45:5=45:5=

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Schriftliche Division

        45:5=9  45            0\begin{array}{l}\;\;\;\;45:5=9\\\;\underline{-45}\\\;\;\;\;\;\;0\end{array}
Da die 5 nicht in die 4 passt, wird die 45 durch 5 geteilt.
84:3=84:3=

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Schriftliche Division

      84:3=286      2424          0\begin{array}{l}\;\;\;84:3=28\\\underline{-6}\\\;\;\;24\\\underline{-24}\\\;\;\;\;\;0\end{array}
110:10=110:10=
112:2=112:2=
216:6=216:6=

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Schriftliche Division

      216:6=3618          36    36              0\begin{array}{l}\;\;\;216:6=36\\\underline{-18}\\\;\;\;\;\;36\\\;\;\underline{-36}\\\;\;\;\;\;\;\;0\end{array}
Da 6 nicht in 2 passt, wird 21 durch 6 geteilt.

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Schriftliche Division

      2884:4=72128          08        8              04            4                  0\begin{array}{l}\;\;\;2884:4=721\\\underline{-28}\\\;\;\;\;\;08\\\;\;\;\;\underline{-8}\\\;\;\;\;\;\;\;04\\\;\;\;\;\;\;\underline{-4}\\\;\;\;\;\;\;\;\;\;0\end{array}
Da 4 nicht in 2 passt, wird 28 durch 4 geteilt.
28371:21=28371:21=

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Schriftliche Division

      28371:21=135121          73    63          107    105                21            21                      0\begin{array}{l}\;\;\;28371:21=1351\\\underline{-21}\\\;\;\;\;\;73\\\;\;\underline{-63}\\\;\;\;\;\;107\\\;\;\underline{-105}\\\;\;\;\;\;\;\,\;\;21\\\;\;\;\;\;\;\underline{-21}\\\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;0\end{array}
Da 21 nicht in 2 passt, wird 28 durch 21 geteilt.
8466288:233=8466288:233=

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Schriftliche Division

      8466288:233=36336699      14761398            782        699                838            699                  1398            1398                            0\begin{array}{l}\;\;\;8466288:233=36336\\\underline{-699}\\\;\;\;1476\\\underline{-1398}\\\;\;\;\;\;\;\,782\\\;\;\;\;\underline{-699}\\\;\;\;\;\;\;\,\;\;838\\\;\;\;\;\;\;\underline{-699}\\\;\;\;\;\;\;\;\;\;1398\\\;\;\;\;\;\;\,\underline{-1398}\\\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\,\;\;\;\;\,0\end{array}
Da 233 nicht in 8 und nicht in 84 passt, wird 846 durch 233 geteilt.
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