Eine der folgenden Mengen ist die maximale Definitionsmenge des Term $\sqrt{3-x}$. Kreuzen Sie (nur) diese an.

Begründen Sie anhand eines geeigneten Zahlenbeispiels, dass die in $\mathbb{R}$ definierten Terme $\sqrt{x^2+16}$ und $x+4$ nicht äquivalent sind.