Serlo ABC
Mit der kostenlosen Alphabetisierungsapp Serlo ABC können Lernende sich selbstständig, intuitiv und personalisiert das lateinische Alphabet und grundlegende sprachliche Handlungskompetenz aneignen. Serlo ABC ist ein offiziell anerkanntes Lehrwerk für den Einsatz in Alphabetisierungs- bzw. Zweitschriftlernerkurse (Bundesamt für Migration und Flüchtlinge, Oktober 2018).
(Die App ist leider nicht für iOS verfügbar)
Über das Produkt
Zielgruppe
Serlo ABC richtet sich speziell an jugendliche und junge erwachsene Geflüchtete zwischen 15-30 Jahren, die im Selbststudium lernen. Gleichzeitig kann es auch von Lehrenden ergänzend zum regulären Unterricht eingesetzt werden.
Inhalt
Serlo ABC orientiert sich inhaltlich an den Themen des Rahmencurriculums für Integrationskurse (Bundesamt für Migration und Flüchtlinge, Bundesministerium des Inneren & Goethe-Institut 2007, überarbeitet 2016), am Konzept für einen bundesweiten Alphabetisierungskurs (BAMF 2015) sowie am Konzept für einen bundesweiten Integrationskurs (BAMF 2013) und am Curriculum für einen bundesweiten Orientierungskurs (BAMF 2016).
Nutzerführung und Übungstypen
Beispiele für die Nutzerführung sowie eine detaillierte Übersicht über alle in Serlo ABC geplanten Übungsytpen findest Du in der Übersicht der Übungstypen.
Medium
Serlo ABC wird primär für die Nutzung mit Smartphones entwickelt. Mobile Endgeräte sind auch unter nicht-alphabetisierten Geflüchteten nahezu flächendeckend verbreitet - so kann auf einem bekannten Gerät unabhängig von äußeren Faktoren gelernt werden.
Herausforderung
Der stark angestiegene Zuzug von Geflüchteten stellt unsere Gesellschaft vor große Herausforderungen - insbesondere das Vermitteln von Sprachkenntnissen ist zentral, um eine erfolgreiche Integration dieser Menschen zu gewährleisten.
Vor allem Menschen, die aufgrund ihrer Fluchtgeschichte keine Chance hatten, Lesen und Schreiben zu lernen, stehen vor fast unlösbaren Schwierigkeiten: Einerseits wird der Zugang zu vielen Alphabetisierungskursen durch bürokratische Hürden erschwert, andererseits sind existierende Lernmaterialien zum selbstständigen Schriftsprachenerwerb meist für Kinder im Grundschulalter oder für deutschsprachige Erwachsene konzipiert und verfehlen damit die Bedarfe dieser Zielgruppe. Dabei sollte eines offensichtlich sein:
Lese- und Schreibfähigkeiten im lateinischen Alphabet sind Grundvoraussetzungen für jeden weiteren Spracherwerb und für das erfolgreiche Bestreiten des eigenen Alltags.
Wir wollen Abhilfe schaffen und entwickeln mit Serlo ABC ein mobiles Alphabetisierungstool, das kostenlos zugänglich und einfach zu bedienen ist - und legen damit gleichzeitig den Grundstein für den Bereich "Sprachen lernen" auf serlo.org.
Wir suchen
Ehrenamtliche Softwareentwickler*innen
Förderer und Spender*innen
Investierende Mitherausgeber*innen
Multiplikator*innen mit Verbindung zur Zielgruppe
Partner
Serlo ABC wird von Serlo Education mit Unterstützung durch ORY GmbH und Cognostics GmbH entwickelt, durch Integreat verbreitet und wurde durch die Europäische Kommission gefördert.
Danksagungen
Besonderen Dank für ihren ehrenamtlichen Beitrag zu Serlo ABC möchten wir aussprechen an:
Julia Förster, für die Unterstützung bei der Entwicklung des didaktischen Konzepts und der Auswahl von Bildmaterial.
Lena Schütt, für die Unterstützung bei der Auswahl des Bildmaterials.
Birgit Nockenberg, für das Einsprechen von Lauten und Vokabeln in Eigenregie.Sie können Birgit unter birgitnockenberg(at)posteo.de kontaktieren.
Miriam Rupprecht, für das Einsprechen von Arbeitsanweisungen, Lauten, Vokabeln und Phrasen. Sie können Miriam unter miriam_elena(at)web.de kontaktieren.
Richard Altaner, für das Einsprechen von Arbeitsanweisungen, Lauten, Vokabeln und Phrasen.
Andreas Deininger, für die Kamera- und Regieführung bei der Produktion der Sprachhandlungsvideos. Mehr Informationen zu Andreas und seiner Arbeit finden Sie auf seiner Facebookseite: http://www.facebook.com/andreasdeininger.filmmaker
Lukas Kordwig, für die Tontechnik bei der Produktion der Sprachhandlungsvideos.
Madeleine Maßmann, für die Besetzung der Rolle der Nena in den Sprachhandlungsvideos. Mehr Informationen zu Madeleine und ihrer Arbeit finden Sie auf ihrem Webprofil: http://www.schauspielervideos.de/fullprofile/schauspielerin-madeleine-massmann.html
Robert Ruidl, für die Fotografie von Modellen für die Illustration von Sprachhandlungen. Mehr Informationen zu Robert und seiner Arbeit finden Sie unter seiner Homepage: https://www.fotografie-ruidl.de/
ORY GmbH für die technische Beratung bei der Appentwicklung.
Gesine Schwartz für die Unterstützung in der Projektleitung.
Christine Omeltschenko für Unterstützung in der Medienproduktion und Maintentance der App.
Zafer Günpinar, für das Einsprechen von Lauten, Vokabeln, Arbeitsanweisungen und Phrasen in Eigenregie. Mehr Informationen zu Zafer und seiner Arbeit finden Sie auf seiner Webseite: http://www.videoandvoice.de/.
Maja Byhahn, für das Einsprechen von Lauten, Vokabeln, Arbeitseinweisungen und Phrasen in Eigenregie. Mehr Informationen zu Maja und ihrer Arbeit finden Sie auf ihrer Webseite: http://majabyhahn.de/.
Marcus Meindel, für das Erstellen von Drehbüchern für Sprachhandlungsvideos. Mehr Informationen zu Marcus und seiner Arbeit finden Sie auf seiner Webseite: http://www.marcus-meindel.de.
Dominique Hähnle, für die Besetzung der Rolle der Anna in den Sprachhandlungsvideos. Mehr Informationen zu Dominique und ihrer Arbeit finden Sie auf ihrer Webseite: http://www.dominiquehaehnle.com/
David Langer, für die Besetzung der Rolle des Soto in den Sprachhandlungsvideos. Mehr Informationen zu David und seiner Arbeit finden Sie auf seinem Webprofil: http://www.schauspielervideos.de/fullprofile/schauspieler-david-langer.html
Tom Amir Wilmersdörffer, für die Besetzung der Rolle des Anton in den Sprachhandlungsvideos.
Anna Tluczykont für die Bildbearbeitung der Illustrationen von Sprachhandlungen. Mehr Infos zu Anna und ihrer Arbeit finden Sie in ihrem Portfolio: http://tanna.cgsociety.org/
Florian Oefinger für die Konzeption des technischen Frameworks der App.
Till Helmund und Malek M'Hiri für Unterstützung in der technischen Konzeption der App.
Vivian Haller für die technische Entwicklung der App.
Benjamin Knorr für die technische Entwicklung der App
Cognostics GmbH für die technische Entwicklung der App.
Google Play und das Google Play-Logo sind Marken von Google LLC.
Dieses Werk steht unter der freien Lizenz
CC BY-SA 4.0 → Was bedeutet das?
