Aufgaben zur Achseneinteilung

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Chancenwerk (Gilt für: Aufgabenstellung)Dieses Werk steht unter der freien Lizenz CC BY-SA 4.0 mit Namensnennung vom Chancenwerk
Bente und Malu messen beim Kirschkernweitspucken die Flugweite.
Zuerst ist Bente dran:
6m, 8m, 5m, 11m.
Nun ist Malu dran:
11m, 12m, 9m, 7m.
Diese Ergebnisse sollen das Balkendiagramm eingetragen werden.
Die horizontale Achse hat 6 Unterteilungen. Wie groß müssten die Zahlenschritte mindestens sein, damit alle Balken in das Diagramm passen?
- 1er-Schritte
- 2er-Schritte
- 3er-Schritte
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Oben siehst du ein unvollständiges Säulendiagramm. Was kannst du hier zu den Säulen und der Achseinteilung sagen?
(Bei dieser Aufgabe ist es nicht wichtig, was genau das Diagramm darstellt)
- Die Achseneinteilung ist zu großschrittig. Deshalb sehen die Säulen viel zu klein aus.
- Die Achseneinteilung ist genau richtig. Die Säulen haben die perfekte Größe.
- Die Achseneinteilung ist zu kleinschrittig. Deshalb sehen die Säulen viel zu klein aus.
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Oben siehst du ein weiteres, unvollständiges Säulendiagramm. Was kannst du hier zu den Säulen und der Achseneinteilung sagen?
- Die Achseneinteilung ist zu kleinschrittig. Deshalb ragen die Säulen über das Diagramm hinaus.
- Die Achseneinteilung ist zu großschrittig. Deshalb ragen die Säulen über das Diagramm hinaus.
- Die Achseneinteilung ist genau richtig und die Säulen werden optimal dargestellt.
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Denke nochmal über die Aufgaben 2 und 3 nach. Welche Regel(n) kannst du dir für die Achseneinteilung merken?
Weiter unten siehst du einige Aussagen. Kreuze alle Aussagen an, die richtig sind.
- Wenn die Zahlen auf der Achse zu klein sind, dann sind auch die Säulen zu klein.
- Wenn die Zahlen auf der Achse zu klein sind, ragen die Säulen / Balken aus dem Diagramm heraus.
- Je größer die Zahlenschritte auf der Achse sind, desto kleiner werden die Säulen / Balken.
- Wenn alle Säuen / Balken in das Diagramm passen dann sind die Schritte auf der Achse zu groß.
- Je größer die Zahlenschritte auf der Achse sind, desto größer werden die Säulen / Balken.
- Der Abstand von Zahl zu Zahl auf der Achse ist egal.
- Der Abstand von Zahl zu Zahl auf der Achse sollte in jedem Schritt gleich sein.
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Bente, Malu und Toni sammeln Eicheln im Wald.
Bente hat 46 Eicheln gesammelt, Malu hat 33 Eicheln gesammelt
und Toni 50.

Hier ist Tonis Balken besonders hilfreich. Er hat 50 Eicheln gesammelt und der blaue Balken ist 5 cm lang. Das bedeutet, dass 1 cm genau 10 Eicheln enstpricht.