Testi

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Test nothing, everything is just fine!
1. testest
  Hallo, dies ist ein Test
  wirklich
  Hallo, dies ist ein Test
  jlkj
  lkjlkj
  lkkl
  jlkjl
  $=$
  $=$
2. neue teilaufgabe
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Test

Test
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Test
1. Test
  
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  Test
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Das ist ein Test

OK
Leider falsch.
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Wenn 13 Schüler 13 Minuten brauchen um 13 Holztürme zu bauen. Wie viele Holztürme bauen dann 26 Schüler in 26 Minuten?
- 26
- 52
- 13
bla
strategie
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Das ist meine Frage zum Tag.
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Klaus: Dies ist die Testaufgabe 1
Dies ist eine zusätzliche Textzeile
Dies ist ein Testbild
Enthält das Bild rote Farbe?
- Nein, kein Rotanteil vorhanden
- Ja, Rotanteil definitiv vorhanden
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Testaufgabe GLOCKE (Füge fehlende Wörter ein)
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Testaufgabe ELEKTROTECHNIK (Wortzuordnung)
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Testaufgabe zur Zuordnung
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Übergeordneter Eintrag
1. Teilaufgabe
  
  Lösung
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Ein Auszug von Objekten, Geräten und Techniken, basierend auf nachfolgender Wirkung des Stromes:
Wärmewirkung: Heizung, Glühbirne (neben der Lichterzeugung)
Leuchtwirkung: LEDs, Monitore, Glückbirne (neben der Wärmeerzeugung)
Magnetische Wirkung: Elektromotoren, Generatoren, Lautsprecher, Staubsauger
Chemische Wirkung: Elektrolyse, Batterien, Akkus
Dies ist selbstverständlich nur eine kleine Auswahl der schier unglaublichen Einsatzmöglichkeiten unter Verwendung des elektrischen Stromes
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Coulombsche Kraft zwischen einem Proton und einem Elektron
Mit dieser Aufgabe soll die elektrische Kraft zwischen einem Proton und einem Elektron mit Hilfe des Coulombschen Gesetzes berechnet werden.
Aus Gründen der Vereinfachung möge sich das Elektron kreisförmig um das Proton bewegen.
Der Abstand d zwischen Proton und Elektron beträgt $0{,}5\cdot10^{-10}\text{m}$
Die Elementarladung e von Proton und Elektron beträgt jeweils $1{,}602\cdot 10^{-19}\text{ C}$
Die Proportionalitätskonstante k kann vereinfacht mit $9\cdot10^9\text{ N}\dfrac{m^2}{C^2}$ angenommen werden
1. Bestimme die elektrische Kraft $F_{el}$ welche zwischen Proton und Elekton wirkt
  
  Für das Proton wird die Elementarladung +e in unsere bekannte Formel eingesetzt, für das Elektron folgerichtig die Elementarladung -e
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  Die elektrische Kraft $F_{el}$ beträgt gerundet: $-9{,}24\cdot10^{-8}\text{N}$
2. Sind die wirkenden Kräfte zwischen Proton und Elekton anziehend oder abstoßend?
  
  In unserer Beispielaufgabe wirken die Kräfte anziehend aufeinander
  Das Berechnungsergebnis ist negativ, da das Proton mit +e und das Elektron mit der Ladung -e in das Coulombsche Gesetz eingeht. Das Produkt dieser Größen muß demnach negativ sein.
  Dir ist zudem bekannt, dass sich positive und negative Ladungen anziehen
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  Wie wirken gleiche oder entgegengesetzte Ladungen aufeinander?
3. Warum bleibt trotz errechneter Kraft $F_{el}$ das Elektron auf seiner Umlaufbahn um das Proton?
  
  Es kann angenommen werden, dass aufgrund der schnellen Kreisbewegung und der damit entstehenden gegensätzlich gerichteten Zentrifugalkraft, diese exakt die Coulombsche Kraft aufhebt. Somit bleibt das Elektron auf seiner das Proton umlaufenden Bahn.
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  Bedenke welche Kräfte zusätzlich bei einer Kreisbewegung entstehen?
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Eingabefeld
1. "Mathematische Ausdrücke" - Äquivalente Eingaben.
  Löse die Gleichung: $4x=2$
  Erlaubt: 0,5; sowie 1/2, 2/4 usw.
2. "Zahl"
  Wie viele Möglichkeiten gibt es, die Zeichen ♥ ♦ ♣ ☺ zu kombinieren?
  Erlaubt keine äquivalenten Eingaben.
  Richtig: 24
  Falsch: Alles andere, auch 48/2
  Das möchte man bspw., wenn man gezielt Werte abfragt, wie "1/10" und nicht "0,1" gelten lassen möchte.
3. "Text"
  Welches Tier war Flipper?
  Gleicht einfach die Eingabe mit der Lösung ab. Kann auch Zahlen als Eingabe abgleichen. Der Unterschied zum Typ "Zahl" ist, dass Leerzeichen nicht wegreduziert werden.
  Richtig: Delfin
  Falsch: Del fin (was bei "Zahl" richtig gewertet würde)
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Fill in the gaps.
Carl ________ football every Friday.
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Berechne die Aufgabe.
5+5=
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Bestimme die drei unregelmäßigen Verben.
- play
- go
- write
- walk
- know
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Fülle die Lücken aus. indem du die Verben in Klammern ins simple past setzt.
1. Mark ___________ (to know) the book off by heart.
2. My family and I ___________ (to fly) to Ibiza last summer.
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Textext
- richtig 1
- richtig 2
- falsch 1
- falsch 2
- richtig 3
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Gedicht-Kontrolle
Füge die fehlenden Wörter in die Lücken.

An der Saale hellem Strande
Stehen Burgen stolz und kühn.
Ihre Dächer sind gefallen,
Und der Wind streicht durch die Hallen,
Wolken ziehen drüber hin.
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Für den RCD soll vor der Bestellung ein Angebot eingeholt werden. Welche Aussage über das Angebot ist richtig ?
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Aufgabe 2
Bei einem Kuchenverkauf werden Muffins verkauft.
Auf einem Blech sind 12 Muffins.
Davon sind 3 Muffins mit Schokolade gefüllt.
Die restlichen Muffins sind mit Marmelade gefüllt.
1. Gib an, wie viele Muffins mit Marmelade gefüllt sind. (1 BE)
  Muffins sind mit Marmelade gefüllt.
  
  Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Grundrechenarten
  Lösung
  Das Blech enthält $12$ Muffins, $3$ Muffins sind mit Schokolade-, der Rest ist mit Marmelade gefüllt.
  Also sind, $\mathrm{12\ Muffins-3\ Muffins}=\boxed{\mathrm{9\ Muffins}}$ , mit Marmelade gefüllt.
  Trage das Ergebnis in das Antwortfeld ein.
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2. Gib die Wahrscheinlichkeit an, einen Muffin mit Schokolade zu erhalten.
  Gib dein Ergebnis als Bruch und in Prozent an. (2 BE)
  
  Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Wahrscheinlichkeit
  Lösung
  Das Blech enthält $\mathrm{12\ Muffins}$ , $3$ davon sind mit Schokolade gefüllt.
  Die Wahrscheinlichkeit ein Muffin mit Schokolade zu erhalten ist dann:
  $\ \mathrm{P(A)=\dfrac{3}{12}\ ;\qquad\dfrac{3}{12}\ \hat{=}\ \dfrac{3}{12}\cdot100=25\%}$
  Ergebnis als Bruch: $\ \ \ \boxed{\dfrac{3}{12}}=\boxed{\dfrac{1}{4}}$
  Ergebnis in Prozent: $\ \boxed{25\ \%}$
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  Hier liegt ein Laplace-Experiment vor.
  Bestimme die Anzahl der Muffins mit Schokolade
  Bestimme die gesamte Anzahl der Muffins
  Berechne den relativen Anteil.
3. Martin berechnet die Wahrscheinlichkeit, dass er zwei Muffins mit Schokolade erhält:
  Erkläre, weshalb seine Rechnung falsch ist. (2 BE)
  
  Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Wahrscheinlichkeit
  Lösung
  Da Martin bereits ein Muffin mit Schokolade gezogen hat, sind nur noch $11$ Muffins übrig und nur noch 2 mit Schokolade. Daher ist der zweite Bruch falsch.
  Der $2.$ Bruch muss lauten: $\dfrac{2}{11}.$
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  Untersuche, ob das Zufallsexperiment mit oder ohne Zurücklegen stattfindet.
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test123
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test123
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Test Termumformung
$\displaystyle b$
↓
d
$=$ $\displaystyle f$
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test
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Mit Teilaufgaben
1. Teilaufgabe
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