In diesem Artikel lernst du, was ein Cartoon ist und wie du eine Cartoon Analyse im Englischunterricht schreibst.
Definition Cartoon
Wie schreibt man eine Cartoon Analyse?
Nützliche Vokabeln für eine Cartoon Analyse
Was ist ein Cartoon?
Cartoons (deutsch: Zeichnung/ Comic) sind humorvolle oder satirische Zeichnungen, die sich mit einem bestimmten Thema oder Event auseinandersetzen. Cartoons haben oft eine Cartoonunterschrift und können Sprechblasen beinhalten. Eine mögliche Klausuraufgabe besteht aus der Beschreibung und Analyse eines Cartoons. Um die Hauptaussage eines Cartoons zu verstehen, betrachtest du einerseits die visuelle Darstellung, also die Zeichnung und andererseits stilistische Mittel.
Eine Cartoon-Beschreibung und -Analyse ist ähnlich strukturiert, wie Bild- oder Karikaturbeschreibungen und -analysen, weiteren möglichen Abiturformaten.
Cartoonanalyse
Gliederung der Cartoon Analyse
Einleitung
Beschreibung des Cartoons
Analyse des Cartoons
Fazit
Einleitung
In der Einleitung solltest du, wenn bekannt, den Namen des Künstlers oder der Künstlerin und die Veröffentlichungsquelle (z.B. Tageszeitung, Zeitschrift oder Webseite) benennen. Oft stehen diese kleingedruckt unter oder neben dem Cartoon, sodass man sie leicht übersieht oder für unwichtig hält. Die Quelle kann dir aber auch später bei der Analyse des Cartoons helfen, da z.B. eine konservative Zeitung andere Cartoons als eine liberale Zeitung veröffentlicht.
Du solltest auch das Thema des Cartoons benennen. Falls im Cartoon eine berühmte Persönlichkeit zu sehen ist, solltest du diese auch benennen, z.B. The cartoon shows the Queen of England and Paddington Bear holding hands.
Beschreibung des Cartoons
Im nächsten Schritt beschreibst du die wichtigsten Details des Cartoons. Diese müssen irgendwie in Verbindung mit dem Hauptthema und der Hauptaussage des Cartoons stehen. Es geht hier um Objekte und Figuren. Beschreibe auffällige, körperliche Merkmale, Kleidung, wo sie sich im Cartoon befinden und wie groß sie sind. Gesichtsausdrücke, Körpersprache und Farben sollten auch beschrieben werden. Auch das Setting (den Schauplatz oder Ort) und die Handlung (was passiert wann) musst du beschreiben.
Falls eine Cartoon-Unterschrift (caption), Sprechblasen (speech bubbles) oder Gedankenblasen (thought bubbles) vorhanden sind, paraphrasierst du diese, d.h. du gibst sie in deinen eigenen Worten wieder und änderst Sätze, die in der direkten Rede stehen in indirekte Rede um.
Analyse des Cartoons
Ein Cartoon bezieht sich normalerweise auf ein bestimmtes, aktuelles Thema, welches du benennen musst. Gibt es Personen im Cartoon, solltest du feststellen und erklären, ob diese positiv oder negativ dargestellt werden. Du solltest versuchen die Aussage, die der oder die Cartoon-Künstler*in mit dem Cartoon ausdrücken möchte, in Zusammenhang mit der Veröffentlichungsquelle, der Cartoon-Unterschrift, den Sprech- bzw. Gedankenblasen und der gesamten Zeichnung zu bringen. Du solltest dann erklären, ob sich Bild, Text und Unterschrift widersprechen oder unterstützen. Außerdem solltest du untersuchen, ob der Cartoon stilistische Mittel wie z.B. Symbole, Ironie, Übertreibung (exaggeration), Stereotypen oder Vergleiche nutzt und den Effekt dieser erläutern. Oft steht dahinter eine kritische Absicht.
Evaluiere den Cartoon und erkläre, ob du dessen Hauptaussage zustimmst. Vergiss nicht deine Meinung zu begründen.
Das Fazit
Ein Fazit beinhaltet eine kurze Zusammenfassung der wichtigsten inhaltlichen Punkte. Schreibe deine persönliche Meinung zum Cartoon und erkläre, ob du der Hauptaussage des Cartoons zustimmst. Erläutere außerdem, warum du der Aussage zustimmst oder warum nicht. Erkläre kurz inwiefern du den Cartoon als überzeugend empfindest.
Wichtiges Vokabular für die Cartoonanalyse
caption - Cartoon-Unterschrift
speech bubble - Sprechblase
thought bubble - Gedankenblase
irony - Ironie
in my opinion - meiner Meinung nach
the cartoon shows/depicts - der Cartoon zeigt
at the top - oben
at the bottom - unten
in the left-hand corner - in der linken Ecke
in the right-hand corner - in der rechten Ecke
in the centre - in der Mitte
in the foreground - im Vordergrund
in the background - im Hintergrund
above - über
below - unter
next to - neben
at a first glance one might think that .... - auf den ersten Blick erscheint es, dass
when looking closely, it is recognisable that - wenn man genauer hinsieht, erkennt man, dass
the cartoon is supposed to - der Cartoon soll
the cartoon criticises - der Cartoon kritisiert
the cartoon makes fun of - der Cartoon macht sich lustig über
the cartoon exaggerates - der Cartoon übertreibt
the cartoon questions - der Cartoon hinterfragt
the cartoon uses irony - der Cartoon nutzt Ironie
... is a symbol for / ...symbolises - ...ist ein Symbol für / ...symbolisiert
... shows/...reveals - zeigt
according to the cartoonist/artist - Gemäß dem Cartoon-Künstler
the artist wants you to believe ... - Der Künstler will, dass man ... glaubt
the intention is ... - die Absicht ist ...
the message of the cartoon is - Die Hauptaussage des Cartoons ist
One could draw the conclusion - Man könnte die Schlussfolgerung ziehen
Quellen
- https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8b/BD_4C_Cartoon_%28PSF%29.jpg
- https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/unterricht/unterrichtsentwicklung/Individualisierung_des_Lernens/text_production_sek_II_web.pdf
- https://www.merriam-webster.com/dictionary/irony