Ben fährt mit dem Fahrrad zur Schule. Sein Schulweg wird durch den folgenden Graphen dargestellt.

Ergänze den Lückentext.
Ben fährt um __________ Uhr mit dem Fahrrad von zu Hause aus los.
Die Strecke von der Ampel bis zum Bahnübergang ist __________ km lang.
Am Bahnübergang muss Ben __________ Minuten warten.
Insgesamt benötigt Ben für seinen Schulweg __________ Minuten.
[ 2 Pkte ]
Ben fährt vom Bahnübergang bis zur Schule sehr schnell.
Berechne, wie viele Meter er in der Minute zurücklegt.
[ 2 Pkte ]
Florian fährt mit dem Fahrrad mit gleichbleibender Geschwindigkeit die gleiche Strecke zur Schule. Er fährt um 7.30 Uhr von der Wohnung aus los. Um 7.50 Uhr erreicht er die Schule.
Zeichne Florians Schulweg in das Koordinatensystem ein.
[ 1 Pkt ]
Gib an, um wie viel Uhr Florian und Ben sich treffen.
[ 1 Pkt ]
Ben möchte mit dem E-Bike seines Vaters zur Schule fahren. Er fährt mit einer gleichbleibenden Geschwindigkeit von 24 km pro Stunde.
Ben behauptet: „Wenn ich an der Ampel und am Bahnübergang nicht warten muss, benötige ich für den 8 km langen Schulweg nur 15 Minuten“.
Hat Ben Recht? Kreuze an und begründe.
[ 2 Pkte ]
Ben hat im Schuljahr Schultage. Die Strecke zur Schule und zurück ist insgesamt lang. Die Stromkosten betragen Cent pro .
Berechne, wie hoch die Stromkosten des E-Bikes pro Schuljahr in Euro sind.
Dieses Werk wurde vom Kultusministerium Niedersachsen zur Verfügung gestellt --- Die Lösungsvorschläge dagegen sind NICHT vom Land Niedersachsen