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Beschreibe, wie die Äquivalenzklassen der folgenden Äquivalenzrelationen aussehen:

  1. x und y gehen in dieselbe Klasse“ auf der Menge aller Schüler einer Schule

  2. x und y besitzen denselben Rest bei der Division durch zwei“ auf der Menge 1

  3. x=y“ auf einer beliebigen, nicht leeren Grundmenge M


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