Inhalt:
  • Vergleich der gleichnamigen Brüche 58\frac 5 8 und 68\frac 6 8 mithilfe eines Tortendiagramms (Pizzabeispiel). Brüche, die den gleichen Nenner haben, werden gleichnamige Brüche genannt.
  • Größenvergleich der ungleichnamigen Brüche 23\frac23 und 34\frac34 durch Erweitern auf den Hauptnenner und erneute Betrachtung der Tortendiagramme.
  • Thematisierung der Gleichheit von 23=812\frac 2 3 =\frac 8 {12} und 34=912\frac 3 4= \frac 9 {12} (Äquivalenzklassen).
  • Erläuterung des Vorgehens für Dezimalzahlen (0,299<0,300,299 < 0,30) mit und ohne Umwandlung in Brüche.
Dieses Video wurde von Sebastian Schmidt für seinen Unterricht nach dem Konzept Flipped-Classroom erstellt und wurde auf seinem Kanal auf Youtube veröffentlicht. Schau dir vor diesem Video noch Teil 1 (Brüche/Kommazahlen vergleichen (Aufgabe)) an.
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