Das Schaubild zeigt, wie die Schülerinnen und Schüler der 6a, 6b und 6c in die Schule kommen.
Kreuze die richtige/n Aussagen an.
Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Wie wertet man ein Diagramm aus?
"5 Schülerinnen und Schüler aus der 6c gehen zu Fuß in die Schule."
Betrachte im Diagramm die 4 Säulen für die 6c.
Die weiß-gefärbte Säule gibt die Anzahl der Schülerinnen und Schüler wieder, die zu Fuß in die Schule gehen. Lies auf der linken senkrechten Skala den Wert ab.
Es sind 6 Schülerinnen und Schüler, die zu Fuß in die Schule gehen.
⇒Damit ist die Aussage "5 Schülerinnen und Schüler aus der 6c gehen zu Fuß in die Schule." falsch.
"In der 6a gibt es mehr Kinder, die mit dem Bus kommen als in der 6b."
Betrachte im Diagramm die 4 Säulen für die 6a und die 4 Säulen für die 6b.
Die schwarz-gefärbte Säule gibt die Anzahl der Schülerinnen und Schüler wieder, die mit dem Bus in die Schule kommen. Lies auf der linken senkrechten Skala die Werte ab.
6a: 10 Schülerinnen und Schüler kommen mit dem Bus in die Schule.
6b: 7 Schülerinnen und Schüler kommen mit dem Bus in die Schule.
10>7
⇒Damit ist die Aussage "In der 6a gibt es mehr Kinder, die mit dem Bus kommen als in der 6b." wahr.
"Insgesamt kommen 13 Schülerinnen und Schüler mit dem Fahrrad in die Schule."
Die grau-gefärbte Säule gibt die Anzahl der Schülerinnen und Schüler wieder, die mit dem Fahrrad in die Schule kommen. Lies auf der linken senkrechten Skala die Werte ab.
6a: 3 Schülerinnen und Schüler kommen mit dem Fahrrad in die Schule
6b: 6 Schülerinnen und Schüler kommen mit dem Fahrrad in die Schule
6a: 4 Schülerinnen und Schüler kommen mit dem Fahrrad in die Schule
Insgesamt kommen also 3+6+4=13 Schülerinnen und Schüler mit dem Fahrrad in die Schule.
⇒Damit ist die Aussage "Insgesamt kommen 13 Schülerinnen und Schüler mit dem Fahrrad in die Schule." wahr.
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