Teil B, Gruppe 3

🎓 Prüfungsbereich für Bayern

Weitere Bundesländer & Aufgaben:
Mathe- Prüfungen Startseite

Austausch & Hilfe:
Prüfungen-Discord

Die Aufgabenstellung findest du hier zum Ausdrucken als PDF.

1
Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus (Gilt für: Aufgabenstellung)Dieses Werk wurde vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus zur Verfügung gestellt. --- Die Nutzung könnte vielleicht strengeren Regeln unterliegen als bei unseren anderen Inhalten.
Löse folgende Gleichung.
2
Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus (Gilt für: Aufgabenstellung)Dieses Werk wurde vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus zur Verfügung gestellt. --- Die Nutzung könnte vielleicht strengeren Regeln unterliegen als bei unseren anderen Inhalten.
Die Tabelle zeigt die Mengen der verschiedenen Abfallarten in Deutschland in den Jahren 2012 und 2016.
1. Bei den Abfällen von Bauarbeiten gab es von 2012 bis 2016 eine Zunahme von 11,5%. Bestimme die Menge der Abfälle von Bauarbeiten im Jahr 2016 in Millionen Tonnen.
2. Die Abfallmenge aus Privathaushalten erhöhte sich von 2012 bis 2016 um 8%. Gib die Menge der Abfälle aus Privathaushalten im Jahr 2012 in Millionen Tonnen an.
3. Im Jahr 2016 stammten rund 14% aller Abfälle aus der Produktion. Ermittle die gesamte Abfallmenge in Millionen Tonnen für das Jahr 2016
3
Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus (Gilt für: Aufgabenstellung)Dieses Werk wurde vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus zur Verfügung gestellt. --- Die Nutzung könnte vielleicht strengeren Regeln unterliegen als bei unseren anderen Inhalten.
Zeichne in ein Koordinatensystem (Einheit 1cm) die Punkte $A (-2|-1)$ sowie $B (3 | 2)$ und verbinde sie zur Strecke $[AB]$ .
Hinweis zum Platzbedarf: x-Achse von -3 bis 5, y-Achse von -3 bis 5
1. Ergänze $[AB]$ zum gleichseitigen Dreieck $ABC$ und beschrifte es.
2. Zeichne die Mittelsenkrechte zu $[AB]$ . Beschrifte den Schnittpunkt dieser Mittelsenkrechten und der Strecke $[AB]$ mit $M$ .
3. Die Strecke $[BM]$ ist eine Seite des Quadrats $BMDE$ . Zeichne dieses Quadrat und beschrifte es.
4
Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus (Gilt für: Aufgabenstellung)Dieses Werk wurde vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus zur Verfügung gestellt. --- Die Nutzung könnte vielleicht strengeren Regeln unterliegen als bei unseren anderen Inhalten.
Die Kante $b$ des dargestellten Quaders hat eine Länge von $12 \ \text{cm}$ , die eingezeichnete Diagonale $d$ eine Länge von $17 \ \text{cm}$ und seine grau markierte Seitenfläche einen Flächeninhalt von $96\;\text{cm}^2$ .
Berechne die Oberfläche des Quaders.
cm²

Dieses Werk steht unter der freien Lizenz
CC BY-SA 4.0 → Was bedeutet das?