4Bruch mal Bruch
Jana hat eine Packung Bonbons dabei, die noch voll ist. Davon isst Tim auf.
Wie viel von der ursprünglichen Packung hat Tim gegessen?
Oder anders: Wie viel ist von ?
Du kannst dir das einfach mithilfe eines Rechtecks vorstellen, das wir als Erstes in vier gleich große Teile teilen.
Als Nächstes kannst du das Rechteck in gleich große Teile teilen, um so zu veranschaulichen.
Du markierst nun von und kannst abzählen, dass der ursprünglichen Tüte markiert sind.
Also gilt: von ist gleich
Rechnen können wir das so:
Oft kann man das Ergebnis noch kürzen. Im obigen Beispiel können wir z.B. Zähler und Nenner noch mit 3 kürzen und erhalten
Übungsaufgaben