Prüfungsteil 2 2024
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Hier findest du die Aufgaben aus dem Prüfungsteil 2 der ZP 10 Mathe 2024 für die gymnasiale Differenzierung mit ausführlichen Musterlösungen.
Für diese Aufgaben stehen dir in der Zentralen Prüfung 90 Minuten Bearbeitungszeit zur Verfügung. Taschenrechner und Formelsammlung sind für diesen Prüfungsteil erlaubt.
- 1
Fruchtfliegen
Jasmin möchte für ein Biologieprojekt untersuchen, wie schnell sich
Fruchtfliegen (Abbildung 1) vermehren. Sie kauft im Zoo-Center drei Zuchtboxen und bezeichnet diese mit A, B und C.
Zuchtbox A enthält anfänglich zehn Fruchtfliegen. Jasmin bewahrt die Box in ihrem warmen Zimmer auf und protokolliert in den folgenden Tagen die Anzahl der Tiere in der Box (Abbildung 2).
Die Anzahl der Fruchtfliegen in Zuchtbox A wächst täglich um ca. . Weise dies für den Übergang von Tag 0 auf Tag 1 nach. (2BE)
Jasmin stellt die Funktion mit der Funktionsgleichung auf, um die Anzahl der Fruchtfliegen am Tag zu berechnen.
Bestimme die voraussichtliche Anzahl an Fruchtfliegen nach 30 Tagen. (2BE)
Bestimme, nach wie vielen Tagen die Anzahl der Fruchtfliegen erstmals größer als sein müsste. (3BE)
Zuchtbox B enthält anfänglich 20 Fruchtfliegen . Jasmin bewahrt diese im kühleren Keller auf und stellt fest, dass sich die Fruchtfliegen dort langsamer vermehren als in ihrem warmen Zimmer. Zur Berechnung der Anzahl der Fruchtfliegen am Tag in der zweiten Box nutzt Jasmin die Funktion mit , mit .
In Abbildung 3 sind die Graphen und dargestellt. Begründe, dass die Funktion mit durch Graph dargestellt wird und die Funktion mit durch Graph dargestellt wird. (3BE)
Bestimme mithilfe von Abbildung 3 den Tag, an dem die Zuchtboxen A und B etwa gleich viele Fruchtfliegen enthalten und gib die Anzahl an. (2BE)
Jasmin führt ein drittes Experiment mit Zuchtbox C durch. Die Entwicklung der Anzahl an Fruchtfliegen wird mit dem Graphen beschrieben. Bestimme für den Graphen näherungsweise die Funktionsgleichung mit . (3BE)
Stelle eine begründete Vermutung zu den Bedingungen auf, unter denen das Experiment mit Zuchtbox C durchgeführt wurde, indem du die drei abgebildeten Graphen vergleichst. (3BE)
- 2
Lautsprecher
Chris möchte sich einen Lautsprecher kaufen. Er vergleicht dazu Maße und Volumen des zylinderförmigen Modells Echo mit den Maßen und dem Volumen des näherungsweise kugelförmigen Modells Dot (Abbildung 1).
Das Volumen des zylinderförmigen Modells Echo beträgt ca. . Berechne die Höhe des Lautsprechers.
Damit das Modell Dot stabil steht, hat der Hersteller unten ein Kugelsegment abgetrennt. Das Volumen des abgetrennten Kugelsegments (Abbildung 2) wird mit folgender Formel berechnet: ist die Höhe des abgetrennten Kugelsegments und der Radius der Kugel.
Bestätige mit einer Rechnung, dass das Volumen des
abgetrennten Kugelsegments ca. des Kugelvolumens entspricht.
Chris hat sich das Modell Dot gekauft und erstellt eine Playlist mit Liedern seiner drei Lieblingskünstler (Abbildung 3). Die Lieder der Playlist lässt er in zufälliger Reihenfolge abspielen. Erläutere, dass die Wahrscheinlichkeit, als erstes ein Lied des Sängers Ed Sheeran zu hören, beträgt.
Bei der zufälligen Wiedergabe wird aus der Playlist jedes Lied nur genau einmal abgespielt.
Von einer Person können aber mehrere Lieder nacheinander gespielt werden. Das Baumdiagramm in Abbildung 4 stellt das Abspielen der ersten beiden Lieder dar.
Ergänze die sechs fehlenden Wahrscheinlichkeiten im Baumdiagramm.
Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass die beiden ersten Lieder von Ed Sheeran stammen.
Bestimme die Wahrscheinlichkeit, dass die ersten drei abgespielten Lieder alle von der gleichen Person stammen.
- 3
Dreieck
Abbildung 1 zeigt das Dreieck mit vorgegebenen Maßangaben.
Zeige rechnerisch, dass der Flächeninhalt dieses Dreiecks groß ist.
Begründe, dass die folgende Gleichung gilt:
Bestimme rechnerisch die Länge der Strecke .
Bestimme rechnerisch die Größe des Winkels .
Gegeben ist ein gleichschenkliges rechtwinkliges Dreieck mit der Basis und den beiden Schenkeln und . (1) Skizziere eine geeignete Planfigur. (2) Berechne die Länge der Schenkel.
Kai behauptet: „Es gibt auch ein rechtwinkliges Dreieck, bei dem alle drei Seiten gleich lang sind." Entscheide begründet, ob Kais Behauptung stimmt.
Konstruiere mithilfe des Satz des Thales ein rechtwinkliges Dreieck mit der Hypotenuse und der Höhe .
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