🎓 Ui, fast schon PrĂŒfungszeit? Hier geht's zur Mathe-PrĂŒfungsvorbereitung.
Springe zum Inhalt oder Footer
SerloDie freie Lernplattform

Aufgaben zur Division ganzer Zahlen

  1. 1

    Berechne folgende Quotienten

    1. 7:(−7)7 : (-7)


    2. (−6):3(-6):3


    3. (−14):(−2)(-14):(-2)


    4. (−144):(−12)(-144):(-12)


    5. (−800):40(-800):40


    6. 91:(−7)91:(-7)


    7. (−333):(−37)(-333):(-37)


  2. 2

    Bestimme alle Quotienten mit dem Wert (−6)(-6).

  3. 3

    Bestimme alle Quotienten, die den Wert 44 geben.

  4. 4

    Berchne den Wert folgender Terme. Achte dabei auf Punkt vor Strich. Benutze gerne ein Blatt Papier fĂŒr Zwischenschritte.

    1. 3+6:(−2)3+6:(-2)


    2. (−28):(−7)+4(-28):(-7)+4


    3. (−3)+(−3):(−3)(-3) + (-3):(-3)


    4. [(−8)−2]:5\bigl[ (-8) - 2\bigr]:5


    5. (−49):[(−3)+(−4)](-49) : \bigl[(-3)+(-4)\bigr]


    6. [7−(−13)]:[(−8)−2]\bigr[ 7 - (-13) \bigr] : \bigl[ (-8)-2 \bigr]


  5. 5

    Berechne folgende Terme. Beachte Punkt vor Strich sowie die Reihenfolge der Klammer. Berechne die Zwischenschritte auf einem Blatt Papier.

    1. [240:(−12)]:(−5)\bigl[ 240:(-12) \bigr] :(-5)


    2. 99:[(−3):3]99: \bigl[ (-3): 3\bigr]


    3. [(−1001):(−91)]:[(−77):(−7)]\bigl[ (-1001): (-91) \bigr] :\bigl[ (-77) : (-7)\bigr]


    4. [120:(−40)]:[(−21):(−7)]\left[120:\left(-40\right)\right]:\left[\left(-21\right):\left(-7\right)\right]


    5. [(−112):8]:[28:(−4)]\left[\left(-112\right):8\right]:\left[28:\left(-4\right)\right]



Dieses Werk steht unter der freien Lizenz
CC BY-SA 4.0 → Was bedeutet das?