Kerzen haben eine unterschiedliche Brenndauer.
Kerze A: Eine 8 cm lange Kerze brennt gleichmäßig in 40 Minuten ab.
Kerze B: Eine 6 cm lange Kerze brennt gleichmäßig pro Minute 0,1 cm ab.

Beschrifte den Graphen.
[ 1 Pkt ]
Zeichne den fehlenden Graphen in das Koordinatensystem ein. Gib den Schnittpunkt der beiden Graphen an.
Schnittpunkt S ( ___ | ___ )
Erkläre die Bedeutung des Schnittpunktes in Bezug auf die Kerzen.
[ 3 Pkte ]
Stelle die Funktionsgleichung für die Kerze B auf.
Kerze B: y = ______ x + ______
[ 2 Pkte ]
Die Funktionsgleichung beschreibt das Abbrennen einer Kerze C.
Kreuze an, ob die jeweilige Aussage wahr oder falsch ist.
[ 2 Pkte ]
Eine andere Kerze D ist doppelt so lang wie die Kerze C, soll aber die gleiche Abbrenndauer haben. Notiere eine passende Funktionsgleichung.
Kerze C: y = − 0,2 x + 7
Kerze D: y = _______ x + _______
[ 2 Pkte ]
Dieses Werk wurde vom Kultusministerium Niedersachsen zur Verfügung gestellt --- Die Lösungsvorschläge dagegen sind NICHT vom Land Niedersachsen