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Teil 1

  1. 1

    Ergänze die fehlenden Zahlen in den Lücken.

    1. 1,5+23=\mathrm{1{,}5+2\cdot3 =}\rule{10mm}{0.2mm}

      [ 1 Pkt ]

    2. 2=7\rule{10mm}{0.2mm}-2=-7

      [ 1 Pkt ]

    3. 12+=34\dfrac{1}{2}+\rule{10mm}{0.2mm}=\dfrac{3}{4}

      [ 1 Pkt ]

    4. 0,42=0{,}4^2=\rule{10mm}{0.2mm}

      [ 1 Pkt ]

  2. 2

    Gib die Größen in den angegebenen Einheiten an.

    1. 2,7 cm= mm2{,}7\cm = \rule{10mm}{0.2mm}\mm

      [ 1 Pkt ]

    2. 34 l= ml\dfrac{3}{4}\l = \rule{10mm}{0.2mm}\ml

      [ 1 Pkt ]

    3. 213 h=min2\dfrac{1}{3}\h = \rule{10mm}{0.2mm}\min

      [ 1 Pkt ]

  3. 3

    Alle niedersächsischen Kühe geben zusammen jeden Tag durchschnittlich 18 465 23218\ 465\ 232 Liter Milch.

    1. Runde die Zahl auf ganze Millionen.

      18 465 23218\ 465\ 232\approx \rule{20mm}{0.2mm}

      [ 1 Pkt ]

    2. Bestimme die Menge Milch, die alle niedersächsischen Kühe zusammen in einem Jahr durchschnittlich geben. Kreuze an.

      [ 1 Pkt ]

  4. 4

    Entscheide, ob die Zuordnungen proportional, antiproportional oder keines von beidem sind.

    Kreuze an.

    1. Zuordnung

      Bild

      [ 1 Pkt ]

    2. Zuordnung

      Seitenlänge eines Quadrates → Flächeninhalt dieses Quadrates.

      [ 1 Pkt ]

    3. Zuordnung

      Bild

      [ 1 Pkt ]

  5. 5

    80 Schülerinnen und Schülern haben jeweils eine Arbeitsgemeinschaft gewählt. Die Verteilung ist im Kreisdiagramm dargestellt

    Bild

    Ergänze die folgenden Sätze.

    Die Arbeitsgemeinschaft „Theater“ haben _____ % der Schülerinnen und Schüler gewählt.

    Von den 80 Schülerinnen und Schülern haben 20 % die Arbeitsgemeinschaft „Kochen“ gewählt.

    Das sind _____ Schülerinnen und Schüler.

    [ 2 Pkte ]

  6. 6

    Die Lehrerin Frau Meier hat eine Klassenarbeit korrigiert und alle Noten unsortiert aufgeschrieben.

    2  3  4  3  1  2   3  4  2  4  3  4  5  3  5  3  3  6  2  32\ \ 3\ \ 4\ \ 3\ \ 1\ \ 2\ \ \ 3\ \ 4\ \ 2\ \ 4\ \ 3\ \ 4\ \ 5\ \ 3\ \ 5\ \ 3\ \ 3\ \ 6\ \ 2\ \ 3

    1. Vervollständige die Tabelle.

      Bild

      [ 1 Pkt ]

    2. Frau Meier berechnet den Mittelwert M der erreichten Noten mit folgender Rechenvorschrift.

      M=(1a+2b+3c+4d+5e+6f):20\mathrm{M = (1a + 2b + 3c + 4d + 5e + 6f) : 20}

      Ergänze die folgenden Sätze.

      Frau Meier setzt für den Buchstaben e\textbf{e} die Anzahl der Schülerinnen und Schüler ein, die

      ____________________________________________________

      Frau Meier teilt durch 20, weil

      ____________________________________________________

      ____________________________________________________

      [ 2 Pkte ]

  7. 7

    1. Zeichne einen Winkel α=110°\mathrm{α = 110°}.

      [ 1 Pkt ]

    2. Berechne die Größe des Winkels ββ.

      [ 1 Pkt ]

      Bild
    3. Björn behauptet: „Ich kann ein Nebenwinkelpaar zeichnen, das aus zwei spitzen Winkeln besteht.“

      Begründe, dass Björns Behauptung falsch ist.

      ____________________________________________________

      ____________________________________________________

      ____________________________________________________

      [ 1 Pkt ]

  8. 8

    1. Ergänze die Abbildung zu einem Quadernetz.

      Bild

      [ 2 Pkte ]

    2. Das untenstehende Netz wird zu einem Würfel gefaltet.

      Markiere in dem Netz diejenige Kante, welche die drei Punkte berührt.

      [ 1 Pkt ]

      Bild
  9. 9

    Der Flächeninhalt der abgebildeten Figur soll berechnet werden.

    1. Zeichne eine passende Zerlegung oder Ergänzung in die Skizze ein, um den Flächeninhalt zu berechnen.

      [ 1 Pkt ]

      (Skizze nicht maßstäblich)

      (Skizze nicht maßstäblich)

    2. Berechne den Flächeninhalt der Figur.

      A = _____ cm²

      [ 2 Pkte ]

    3. Gib eine allgemeine Formel zur Berechnung des Flächeninhaltes der Figur in Abhängigkeit von x\text{x} an.

      [ 1 Pkt ]

      (Skizze nicht maßstäblich)

      (Skizze nicht maßstäblich)

  10. 10

    Stelle die Formel nach  h\h um.

    A=gh2\mathrm{A = \dfrac{g\cdot h}{2}}

    [ 1 Pkt ]


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