Gegeben sind die Punkte , und , die in der
Ebene liegen.
Berechnen Sie die LĂ€nge der Strecke und geben Sie die besondere
Lage dieser Strecke im Koordinatensystem an.
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Bestimmen Sie eine Gleichung von in Koordinatenform.
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Betrachtet werden die Schar der Geraden mit und sowie der Punkt .
BegrĂŒnden Sie, dass jede Gerade der Schar in liegt, und bestimmen Sie
denjenigen Wert , fĂŒr den der Punkt auf liegt.
(zur Kontrolle: âŁ)
BegrĂŒnden Sie, dass die GröĂe des Schnittwinkels von und der
-Ebene weniger als betrÀgt, wenn gilt.
Eine Skifahrerin fĂ€hrt einen Hang hinab. Dieser wird modellhaft durch ein FlĂ€chenstĂŒck beschrieben, das in der Ebene liegt. Die Startposition der Abfahrt entspricht dem Punkt . Auf dem Hang befindet sich ein Tor, dessen Begrenzungsstangen im Modell an den Punkten und stehen. Von ihrer Startposition fĂ€hrt die Skifahrerin zunĂ€chst entlang einer geraden Fahrlinie bis zu einer Stelle unterhalb des Tors, die dem Punkt entspricht (vgl. Abbildung).
Die gerade Fahrlinie liegt dabei im Modell auf der Gerade
Die -Ebene beschreibt die Horizontale; eine LÀngeneinheit im Koordinatensystem entspricht 5 Metern in der RealitÀt.
Geben Sie mithilfe des Ergebnisses aus Aufgabe a) die Breite des Tors auf Meter genau an. BegrĂŒnden Sie mithilfe der Aussage aus Aufgabe d), dass die gerade Fahrlinie der Skifahrerin um weniger als gegenĂŒber der Horizontalen geneigt ist.
BegrĂŒnden Sie rechnerisch, dass die Skifahrerin das Tor tatsĂ€chlich durchquert.
An der Stelle, die im Modell dem Punkt entspricht, wird die Fahrlinie der Skifahrerin ohne Knick durch eine kreisbogenförmige Kurve fortgesetzt. WÀhrend der Fahrt entlang dieser Kurve erreicht die Skifahrerin eine Stelle, die dem Punkt entspricht.
Der Kreisbogen, der diese Kurve beschreibt, ist Teil eines Kreises mit Mittelpunkt . Die Koordinaten von können mit folgendem
Gleichungssystem ermittelt werden.
I
II
III
ErlĂ€utern Sie die geometrischen Ăberlegungen, die den Gleichungen I, II und III zugrunde liegen.