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Prüfungsteil 2 2024

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Aufgaben mit Hilfsmitteln

  1. 1

    Fruchtfliegen

    Jasmin möchte für ein Biologieprojekt untersuchen, wie schnell sich Fruchtfliegen (Abbildung 1) vermehren. Sie kauft dazu zwei Zuchtboxen und bezeichnet diese mit AA und BB.

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    Zuchtbox A enthält anfänglich zehn Fruchtfliegen. Jasmin bewahrt die Box in ihrem warmen Zimmer auf und protokolliert in den folgenden Tagen die Anzahl der Tiere in der

    Box (Abbildung 2).

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    1. Die Anzahl der Fruchtfliegen in Zuchtbox AA wächst täglich um ca. 3030 %.

      Weise dies für den Übergang von Tag 0 auf Tag 1 nach.

    2. Jasmin stellt die Funktion ff mit der Funktionsgleichung f(x)=101,3xf(x) = 10 \cdot 1{,}3^x auf, um die Anzahl f(x)f(x) der Fruchtfliegen am Tag xx zu berechnen.

      Bestimme die voraussichtliche Anzahl an Fruchtfliegen nach 30 Tagen.

    3. Bestimme, nach wie vielen Tagen die Anzahl der Fruchtfliegen erstmals größer als 100 000100\ 000 sein müsste.

    4. Zuchtbox BB enthält anfänglich 20 Fruchtfliegen (x=0x=0). Zur Berechnung der Anzahl der Fruchtfliegen in der Box an Tag x nutzt Jasmin daher die Funktion gg mit

      g(x)=20qx.g(x)=20\cdot q^x.

      Jasmin bewahrt die Zuchtbox B im kühleren Keller auf und stellt fest, dass sich die Fruchtfliegen dort langsamer vermehren als in ihrem warmen Zimmer. An Tag 11 sind es 77 Fliegen. Weise rechnerisch nach, dass q1,13q\approx1{,}13 beträgt.

    5. Jasmin vermutet: „Bei Zuchtbox BB kommen in der zweiten Woche mehr als doppelt so viele Fruchtfliegen hinzu, als in der ersten Woche hinzugekommen sind.“

      Überprüfe ihre Vermutung mit einer Rechnung.

    6. In Abbildung 3 sind die Graphen AA und BB dargestellt.

      Begründe, dass

      (1) die Funktion ff mit f(x)=101,3xf(x)=10⋅1{,}3^x durch Graph AA dargestellt wird und

      (2) die Funktion gg mit g(x)=201,13xg(x)=20⋅1{,}13^x durch Graph BB dargestellt wird.

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    7. Bestimme mithilfe von Abbildung 3 den Tag, an dem die Zuchtboxen AA und BB etwa gleich viele Fruchtfliegen enthalten und gib die Anzahl an.

  2. 2

    Lautsprecher

    Chris möchte sich einen Lautsprecher kaufen. Er vergleicht dazu Maße und Volumen des zylinderförmigen Modells Echo mit den Maßen und dem Volumen des näherungsweise kugelförmigen Modells Dot (Abbildung 1).

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    1. Das Volumen des zylinderförmigen Modells Echo beträgt ca. 906 cm3906 \cm^3.

      Berechne die Höhe des Lautsprechers.

    2. Als Näherungslösung berechnet Chris für das Modell Dot das Kugelvolumen. Als Ergebnis erhält er ca. 524 cm3524 \cm^3.

      Bestätige durch eine Rechnung das Kugelvolumen.

    3. Damit das Modell Dot stabil steht, hat der Hersteller unten ein Kugelsegment abgetrennt. Das Volumen des abgetrennten

      Kugelsegments (Abbildung 2) wird mit folgender Formel berechnet:

      VKugelsegment=πb2(rb3)V_{\text{Kugelsegment}} = π \cdot b^2\cdot (r-\displaystyle \dfrac{b}{3})

      bb ist die Höhe des abgetrennten Kugelsegments und rr der Radius der Kugel.

      Bestätige mit einer Rechnung, dass das Volumen des abgetrennten Kugelsegments ca.

      33 % des Kugelvolumens entspricht.

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    4. Chris hat sich das Modell Dot gekauft und erstellt eine Playlist mit Liedern seiner drei Lieblingskünstler (Abbildung 3).

      Die Lieder der Playlist lässt er in zufälliger Reihenfolge abspielen.

      Erläutere, dass die Wahrscheinlichkeit, als erstes ein Lied des Sängers Ed Sheeran zu hören, p=310p = \displaystyle \dfrac{3}{10} beträgt.

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    5. Bei der zufälligen Wiedergabe wird aus der Playlist jedes Lied nur genau einmal abgespielt.

      Von einer Künstlerin/einem Künstler können aber mehrere Lieder nacheinander gespielt werden. Das Baumdiagramm

      in Abbildung 4 stellt das Abspielen der ersten beiden Lieder dar.

      Ergänze die sechs fehlenden Wahrscheinlichkeiten im Baumdiagramm.

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    6. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass die beiden ersten Lieder von Ed Sheeran stammen.

  3. 3

    Dreieck

    Abbildung 1 zeigt das Dreieck ABCABC mit

    vorgegebenen Maßangaben.

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    1. Begründe mithilfe einer Rechnung, dass das Dreieck ABCABC beim Punkt CC einen rechten

      Winkel hat.

    2. Zeige rechnerisch, dass der Flächeninhalt dieses Dreiecks 24 cm224 \cm^2 groß ist.

    3. Begründe, dass die folgende Gleichung gilt:

      ab2=chc2\displaystyle \dfrac{a\cdot b}{2}=\dfrac{c\cdot h_c}{2}

    4. Bestimme rechnerisch die Länge der Strecke hch_c.

    5. Bestimme rechnerisch die Größe des Winkels α\alpha.

    6. Gegeben ist ein gleichschenkliges rechtwinkliges Dreieck mit der Basis c=10 cmc = 10 \cm und den beiden Schenkeln aa und bb.

      (1) Skizziere eine geeignete Planfigur.

      (2) Berechne die Länge der Schenkel.

    7. Kai behauptet: „Es gibt auch ein rechtwinkliges Dreieck, bei dem alle drei Seiten gleich lang sind.“

      Entscheide begründet, ob Kais Behauptung stimmt.


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