Teil 2

Berechnen des Eintrittspreises für 5 Erwachsene.

Der Eintrittspreis pro Erwachsenen beträgt: $18\text{ €}18\backslash \; €$

Der Eintrittspreis für 5 Erwachsene beträgt dann: $5\cdot 18=90\text{ €}\backslash \; 5\backslash cdot18=90\backslash \; €$

5 Erwachsene müssen für den Eintritt in den Klettergarten $\boxed{{\displaystyle 90\text{ €}}}\backslash boxed\{90\backslash \; €\}$ bezahlen.

Berechnen des günstigsten Preises für eine Gruppe von 4 Kindern und 6 Erwachsenen.

Der ermäßigte Eintrittspreis pro Erwachsenen beträgt: $15\text{ €}15\backslash \; €$.

Der ermäßigte Eintrittspreis für 6 Erwachsene beträgt dann: $6\cdot 15=90\text{ €}\backslash \; 6\backslash cdot15=90\backslash \; €$

Der ermäßigte Eintrittspreis pro Kind beträgt: $12\text{ €}12\backslash \; €$.

Der ermäßigte Eintrittspreis für 4 Kinder beträgt dann: $4\cdot 12=48\text{ €}\backslash \; 4\backslash cdot12=48\backslash \; €$

Eine Gruppe von 4 Kindern und 6 Erwachsenen müssen $138\text{ €}\backslash \; 138\backslash \; €$ für den Eintritt in den Klettergarten bezahlen.

Berechnen des Eintrittspreises für 30 Jugendliche.

Der ermäßigte Eintrittspreis pro Jugendlichen beträgt: $12\text{ €}12\backslash \; €$.

Der ermäßigte Eintrittspreis für 30 Jugendliche beträgt dann: $30\cdot 12=360\text{ €}\backslash \; 30\backslash cdot12=360\backslash \; €$

Der Großgruppenrabatt kostet $375\text{ €}\backslash \; 375\backslash \; €$ , für 30 Jugendliche bezahlt man aber nur $360\text{ €}360\backslash \; €$, Jakub hat also recht.

Kreuze entsprechend an.

Berechnen, der Anzahl Personen unter 18 .

Folgende Werte sind bekannt:

Grundwert $\mathbf{\text{G}}=1300\backslash \; \backslash \; \backslash textbf\{G\}\backslash \; =\backslash \; 1300$

Prozentsatz$\mathbf{\text{p}}=37\mathrm{\%}\backslash \; \backslash \; \backslash textbf\{p\}\backslash \; =\backslash \; 37\backslash \; \backslash \%$

zu berechnen ist der Prozentwert $\mathbf{\text{W}}\backslash \; \backslash textbf\{W\}$

Die Formel zur Berechnung des Prozentwerts lautet:

$\mathbf{\text{W}}=\mathrm{G}\cdot \mathrm{p}\backslash textbf\{W\}=\backslash mathrm\{G\backslash cdot\; p\}$

Einsetzen der bekannten Werte in die Formel.

$\mathbf{\text{W}}=1300\cdot {\displaystyle \frac{37}{100}}\Rightarrow \mathbf{\text{W}}=481\backslash textbf\{W\}=1300\backslash cdot\backslash dfrac\{37\}\{100\}\backslash \; \backslash Rightarrow\backslash \; \backslash textbf\{W\}=481$

$\boxed{{\displaystyle 481}}\backslash boxed\{481\}\backslash$Mitglieder des Vereins sind unter 18 Jahre alt.

Bestimmen des prozentualen Anteils der Mitglieder, die zwischen 18 und 60 Jahre alt sind.

Im Verein sind $\mathbf{37}\mathrm{\%}\backslash mathbf\{37\}\backslash \; \backslash \%$ Mitglieder unter 18 Jahren, und $\mathbf{25}\mathrm{\%}\backslash mathbf\{25\}\backslash \; \backslash \%$ sind über 60 Jahre.

Berechnen der Anzahl Mitglieder, zwischen 18 und 60 Jahre.

$100-37-25=38100-37-25=38$

$\mathbf{38}\mathrm{\%}\backslash mathbf\{38\}\backslash \; \backslash \%$ der Mitglieder sind zwischen 18 und 60 Jahre.

Darstellung der prozentuale Mitgliederverteilung in einem Streifendiagramm.

Begründung, dass Luis nicht recht hat.

Die Mitglieder können mehrere Sportarten ausüben und angeben.

Kreuze entsprechend an.

Prüfen, ob die jeweilige Aussage wahr oder falsch ist?

Die Tüte enthält insgesamt 24 Schokopralinen.

Von diesen 24 Schokopralinen sind:

$3\text{ schwarz}12\text{ braun}9\text{ weiß}\backslash \; \backslash \; 3\backslash text\{\backslash \; schwarz\}\backslash \backslash 12\backslash text\{\backslash \; braun\}\backslash \backslash \; \backslash \; \backslash \; 9\backslash text\{\backslash \; weiß\}$

Die Wahrscheinlichkeit eine braune Schokopraline zu ziehen ist dann:

${\mathrm{P}}_{\mathrm{b}\mathrm{r}\mathrm{a}\mathrm{u}\mathrm{n}}={\displaystyle \frac{12}{24}}={\displaystyle \frac{1}{2}}\Rightarrow 1.\mathrm{A}\mathrm{u}\mathrm{s}\mathrm{s}\mathrm{a}\mathrm{g}\mathrm{e}\mathrm{i}\mathrm{s}\mathrm{t}\mathrm{r}\mathrm{i}\mathrm{c}\mathrm{h}\mathrm{t}\mathrm{i}\mathrm{g}\mathrm{.}\backslash mathrm\{P\_\{braun\}=\backslash dfrac\{12\}\{24\}=\backslash dfrac\{1\}\{2\}\backslash \; \backslash Rightarrow1.\backslash \; Aussage\backslash \; ist\backslash \; richtig.\}$

Die Wahrscheinlichkeit eine schwarze Schokopraline zu ziehen ist genauso wahrscheinlich wie eine weiße Schokoladenpraline zu ziehen.

Überprüfen der Aussage:

${\mathrm{P}}_{\mathrm{s}\mathrm{c}\mathrm{h}\mathrm{w}\mathrm{a}\mathrm{r}\mathrm{z}}={\displaystyle \frac{3}{24}}={\displaystyle \frac{1}{8}}\backslash mathrm\{P\_\{schwarz\}=\backslash dfrac\{3\}\{24\}=\backslash dfrac\{1\}\{8\}\}$

$2.\mathrm{A}\mathrm{u}\mathrm{s}\mathrm{s}\mathrm{a}\mathrm{g}\mathrm{e}\mathrm{i}\mathrm{s}\mathrm{t}\mathrm{f}\mathrm{a}\mathrm{l}\mathrm{s}\mathrm{c}\mathrm{h}\mathrm{.}\backslash mathrm\{\backslash hspace\{32mm\}2.\backslash \; Aussage\backslash \; ist\backslash \; falsch.\}$

${\mathrm{P}}_{\mathrm{w}\mathrm{e}\mathrm{i}\text{ß}}={\displaystyle \frac{9}{24}}={\displaystyle \frac{3}{8}}\backslash mathrm\{P\_\{weiß\}\backslash \; \backslash \; \backslash \; =\backslash \; \backslash \; \backslash dfrac\{9\}\{24\}=\backslash dfrac\{3\}\{8\}\}$

Kreuze in der Tabelle entsprechend an.

Berechnen der Wahrscheinlichkeit, eine schwarze oder weiße Schokopraline zu ziehen.

${\mathrm{P}}_{\mathrm{s}\mathrm{c}\mathrm{h}\mathrm{w}\mathrm{a}\mathrm{r}\mathrm{z}\mathrm{o}\mathrm{d}\mathrm{e}\mathrm{r}\mathrm{w}\mathrm{e}\mathrm{i}\text{ß}}={\displaystyle \frac{12}{24}}={\displaystyle \frac{1}{2}}\backslash mathrm\{P\_\{schwarz\backslash \; oder\backslash \; weiß\}=\backslash dfrac\{12\}\{24\}=\backslash dfrac\{1\}\{2\}\}$

Die Wahrscheinlichkeit eine schwarze oder weiße Schokopraline zu ziehen beträgt:

$\boxed{{\displaystyle \frac{1}{2}\mathrm{o}\mathrm{d}\mathrm{e}\mathrm{r}\mathrm{0,5}\mathrm{o}\mathrm{d}\mathrm{e}\mathrm{r}50\mathrm{\%}}}\backslash boxed\{\backslash mathrm\{\{\backslash dfrac\{1\}\{2\}\backslash \; \backslash \; oder\backslash \; \backslash \; 0\{,\}5\backslash \; \backslash \; oder\backslash \; \backslash \; 50\backslash \; \backslash \%\}\}\}$

Bestimmen der Wahrscheinlichkeit, als nächstes eine schwarze Schokopraline zu ziehen, nachdem Paul zwei braune und eine weiße Schokopraline aus der Tüte gegessen hat.

${\mathrm{P}}_{\mathrm{s}\mathrm{c}\mathrm{h}\mathrm{w}\mathrm{a}\mathrm{r}\mathrm{z}}={\displaystyle \frac{3}{24-3}}={\displaystyle \frac{3}{21}}\backslash mathrm\{P\_\{schwarz\}=\backslash dfrac\{3\}\{24-3\}=\backslash dfrac\{3\}\{21\}\}$

kürzen des Bruchs

${\mathrm{P}}_{\mathrm{s}\mathrm{c}\mathrm{h}\mathrm{w}\mathrm{a}\mathrm{r}\mathrm{z}}={\displaystyle \frac{1}{7}}\backslash mathrm\{P\_\{schwarz\}=\backslash dfrac\{1\}\{7\}\}$

Die Wahrscheinlichkeit eine schwarze Schokopraline zu ziehen, nachdem Paul zwei braune und eine weiße Schokopraline aus der Tüte gegessen hat, beträgt:

$\boxed{{\displaystyle \frac{1}{7}\mathrm{o}\mathrm{d}\mathrm{e}\mathrm{r}\mathrm{0,14}\mathrm{o}\mathrm{d}\mathrm{e}\mathrm{r}14\mathrm{\%}}}\backslash boxed\{\backslash mathrm\{\{\backslash dfrac\{1\}\{7\}\backslash \; \backslash \; oder\backslash \; \backslash \; 0\{,\}14\backslash \; \backslash \; oder\backslash \; \backslash \; 14\backslash \; \backslash \%\}\}\}$

Berechnen der Höhe $\text{h}\backslash text\{h\}$ der Leinwand.

Der Satz des Pythagoras lautet:

${\mathrm{c}}^2={\mathrm{a}}^2+{\mathrm{b}}^2\backslash mathrm\{c^2=a^2+b^2\}$

$\backslash rule\{100mm\}\{0.5mm\}$

Der Satz des Pythagoras, angewandt auf unser Dreieck, lautet dann:

${\mathrm{43,9}}^2={38}^2+{\mathrm{h}}^2\backslash mathrm\{43\{,\}9^2=38^2+h^2\}$

Auflösen der Gleichung nach $\mathbf{\text{h}}\backslash textbf\{h\}$ ergibt:

$\mathrm{h}=\sqrt{{\mathrm{43,9}}^2-{38}^2}\backslash mathrm\{h=\backslash sqrt\{43\{,\}9^2-38^2\}\}$

$\mathrm{h}=\mathrm{21,98}\text{ m}\backslash mathrm\{h=21\{,\}98\backslash m\}$

Die Höhe $\mathbf{\text{h}}\backslash textbf\{h\}$ der Leinwand beträgt: $\boxed{{\displaystyle \mathrm{21,98}\text{ m}}}\backslash boxed\{21\{,\}98\backslash m\}$

Berechnen der Stoffmenge für den Vorhang der Leinwand.

${\mathrm{A}}_{\mathrm{L}\mathrm{e}\mathrm{i}\mathrm{n}\mathrm{w}\mathrm{a}\mathrm{n}\mathrm{d}}=\mathrm{l}\cdot \mathrm{h}\backslash mathrm\{A\_\{Leinwand\}=l\backslash cdot\; h\}$

einsetzen der bekannten Werte:

${\mathrm{A}}_{\mathrm{L}\mathrm{e}\mathrm{i}\mathrm{n}\mathrm{w}\mathrm{a}\mathrm{n}\mathrm{d}}=38\cdot \mathrm{21,98}\backslash mathrm\{A\_\{Leinwand\}=38\backslash cdot\; 21\{,\}98\}$

${\mathrm{A}}_{\mathrm{L}\mathrm{e}\mathrm{i}\mathrm{n}\mathrm{w}\mathrm{a}\mathrm{n}\mathrm{d}}=\mathrm{835,32}{\text{ m}}^2\backslash mathrm\{A\_\{Leinwand\}=835\{,\}32\backslash m^2\}$

Für den Vorhang werden mindestens $\boxed{{\displaystyle \mathrm{835,32}{\text{ m}}^2}}\backslash boxed\{835\{,\}32\backslash m^2\}$ Stoff benötigt.

Anmerkung:

Wenn Du mit $\mathrm{h}=\mathrm{22,1}\text{ m}\backslash mathrm\{h=22\{,\}1\backslash m\}$ rechnest,

erhältst Du für die benötigte Stoffmenge, $\mathrm{838,8}{\text{ m}}^{2}838\{,\}8\backslash m^2$

Berechnen der Leinwanddiagonale in Zoll.

Umrechnen der Leinwanddiagonale in $\text{ cm}\mathrm{.}\backslash cm.$

$\mathrm{43,9}\cancel{\text{ m}}\cdot 100{\displaystyle \frac{\mathrm{c}\mathrm{m}}{\cancel{\mathrm{m}}}}=4390\text{ cm}\backslash mathrm\{43\{,\}9\backslash cancel\{\backslash m\}\backslash cdot100\backslash dfrac\{cm\}\{\backslash cancel\{m\}\}=4390\backslash cm\}$

Berechnen der Leinwanddiagonale in Zoll.

$\mathrm{L}\mathrm{e}\mathrm{i}\mathrm{n}\mathrm{w}\mathrm{a}\mathrm{n}\mathrm{d}\mathrm{d}\mathrm{i}\mathrm{a}\mathrm{g}\mathrm{o}\mathrm{n}\mathrm{a}\mathrm{l}\mathrm{e}[\mathrm{Z}\mathrm{o}\mathrm{l}\mathrm{l}]={\displaystyle \frac{4390\cancel{\text{ cm}}\mathrm{Z}\mathrm{o}\mathrm{l}\mathrm{l}}{\mathrm{2,54}\cancel{\text{ cm}}}}=\mathrm{1728,35}\mathrm{Z}\mathrm{o}\mathrm{l}\mathrm{l}\backslash mathrm\{Leinwanddiagonale\backslash \; [Zoll]=\backslash dfrac\{4390\backslash cancel\{\backslash cm\}\backslash \; Zoll\}\{2\{,\}54\backslash cancel\{\backslash cm\}\}=1728\{,\}35\backslash \; Zoll\}$

Die Länge der Leinwanddiagonale beträgt: $\boxed{{\displaystyle \mathrm{1728,35}\mathrm{Z}\mathrm{o}\mathrm{l}\mathrm{l}}}\backslash \; \backslash boxed\{\backslash mathrm\{1728\{,\}35\backslash \; Zoll\}\}$

Berechnen des Durchschnitt (das arithmetische Mittel) der Mathematikarbeit.

Bestimmen der Anzahl der Schüler der Klasse 9a.

Addieren der Werte 2. Zeile der Tabelle.

$2+4+7+6+2+1=222+4+7+6+2+1=22$

Berechnen des Durchschnitts.

Die Formel zur Berechnung des Durchschnitts lautet:

$\mathrm{\varnothing }={\displaystyle \frac{{\mathrm{W}\mathrm{e}\mathrm{r}\mathrm{t}}_1+{\mathrm{W}\mathrm{e}\mathrm{r}\mathrm{t}}_2+{\mathrm{W}\mathrm{e}\mathrm{r}\mathrm{t}}_3+\dots }{\mathrm{A}\mathrm{n}\mathrm{z}\mathrm{a}\mathrm{h}\mathrm{l}\mathrm{d}\mathrm{e}\mathrm{r}\mathrm{W}\mathrm{e}\mathrm{r}\mathrm{t}\mathrm{e}}}\backslash varnothing=\backslash mathrm\{\backslash dfrac\{\{Wert\}\_1+\{Wert\}\_2+\{Wert\}\_3+\backslash ldots\}\{Anzahl\backslash \; der\backslash \; Werte\}\}$

Einsetzen der multiplizierten Werte 2. Zeile der Tabelle mit der jeweiligen Note:

$\text{Noten}\mathrm{\varnothing }{}_{\mathrm{M}\mathrm{a}\mathrm{t}\mathrm{h}\mathrm{e}\mathrm{a}\mathrm{r}\mathrm{b}\mathrm{e}\mathrm{i}\mathrm{t}}={\displaystyle \frac{2\cdot 1+4\cdot 2+7\cdot 3+6\cdot 4+2\cdot 5+1\cdot 6}{22}}\backslash text\{Noten\}\backslash varnothing\backslash mathrm\{\_\{Mathearbeit\}=\backslash dfrac\{2\backslash cdot1+4\backslash cdot2+7\backslash cdot3+6\backslash cdot4+2\backslash cdot5+1\backslash cdot6\}\{22\}\}$

$\text{Noten}\mathrm{\varnothing }{}_{\mathrm{M}\mathrm{a}\mathrm{t}\mathrm{h}\mathrm{e}\mathrm{a}\mathrm{r}\mathrm{b}\mathrm{e}\mathrm{i}\mathrm{t}}={\displaystyle \frac{2+8+21+24+10+6}{22}}\backslash text\{Noten\}\backslash varnothing\backslash mathrm\{\_\{Mathearbeit\}\; =\backslash \; \backslash dfrac\{2+8+21+24+10+6\}\{22\}\}$

$\text{Noten}\mathrm{\varnothing }{}_{\mathrm{M}\mathrm{a}\mathrm{t}\mathrm{h}\mathrm{e}\mathrm{a}\mathrm{r}\mathrm{b}\mathrm{e}\mathrm{i}\mathrm{t}}={\displaystyle \frac{71}{22}}=\mathrm{3,23}\backslash text\{Noten\}\backslash varnothing\backslash mathrm\{\_\{Mathearbeit\}=\backslash dfrac\{71\}\{22\}=3\{,\}23\}$

Der Notendurchschnitt der Mathematikarbeit der Klasse 9a beträgt: $\boxed{{\displaystyle \mathrm{3,23}}}\backslash \; \backslash boxed\{3\{,\}23\}$.

Prüfen ob Lisas Recht hat.

Wir entnehmen der Tabelle, dass $\mathbf{\text{19}}\backslash textbf\{19\}$ Schüler eine bessere Note als $55$ erhalten haben.

Das sind ${\displaystyle \frac{19}{22}}\backslash \; \backslash dfrac\{19\}\{22\}\backslash$ der Klasse oder ungefähr $86\mathrm{\%}\mathrm{.}86\backslash \; \backslash \%.$

${\displaystyle \frac{3}{4}}\backslash dfrac\{3\}\{4\}$ der Klasse sind jedoch nur $75\mathrm{\%}75\backslash \; \backslash \%$.

Lisa hat also recht.

Kreuze entsprechend an.

Ergänzen der Lücken so, dass der Durchschnitt 3,2 entsteht.

Berechnen der fehlenden Anzahl von Schülern, die, die Note 1 bzw. die Note 5 erhalten haben.

Aus der Aufgabenstellung ist folgendes bekannt:

Anzahl der Schüler : $2020$

Notendurchschnitt: $\mathrm{3,2}3\{,\}2$

Damit kannst du die Notensumme berechnen:

$\mathrm{N}\mathrm{o}\mathrm{t}\mathrm{e}\mathrm{n}\mathrm{s}\mathrm{u}\mathrm{m}\mathrm{m}\mathrm{e}=\mathrm{A}\mathrm{n}\mathrm{z}\mathrm{a}\mathrm{h}\mathrm{l}\mathrm{S}\mathrm{c}\mathrm{h}\ddot{\mathrm{u}}\mathrm{l}\mathrm{e}\mathrm{r}\mathrm{x}\mathrm{N}\mathrm{o}\mathrm{t}\mathrm{e}\mathrm{n}\mathrm{d}\mathrm{u}\mathrm{r}\mathrm{c}\mathrm{h}\mathrm{s}\mathrm{c}\mathrm{h}\mathrm{n}\mathrm{i}\mathrm{t}\mathrm{t}\backslash mathrm\{Notensumme\; =\; Anzahl\backslash \; Schüler\backslash \; x\backslash \; Notendurchschnitt\}$

$\mathrm{N}\mathrm{o}\mathrm{t}\mathrm{e}\mathrm{n}\mathrm{s}\mathrm{u}\mathrm{m}\mathrm{m}{\mathrm{e}}_{20}=20\cdot \mathrm{3,2}=64\backslash mathrm\{Notensumme\_\{20\}\backslash \; =\; \backslash \; 20\cdot 3\{,\}2\backslash \; =\backslash \; 64\}$

Von 16 Schülern sind die Noten bekannt (siehe Tabelle):

Bilde die Notensumme der 16 Schüler.

$\mathrm{N}\mathrm{o}\mathrm{t}\mathrm{e}\mathrm{n}\mathrm{s}\mathrm{u}\mathrm{m}\mathrm{m}{\mathrm{e}}_{16}=8+18+20+6=52\backslash mathrm\{Notensumme\_\{16\}\backslash \; =\backslash \; 8+18+20+6=52\}$

Differenz der Notensumme der gesamten Klasse und der 16 Schüler:

${\mathrm{\Delta }}_{\mathrm{N}\mathrm{o}\mathrm{t}\mathrm{e}\mathrm{n}\mathrm{s}\mathrm{u}\mathrm{m}\mathrm{m}\mathrm{e}}=64-52=12\backslash mathrm\{\backslash Delta\_\{Notensumme\}\backslash \; =\backslash \; 64-52\backslash \; =\backslash \; 12\}$

Bezeichne die Anzahl der Schüler, die eine 1 haben mit $\mathbf{\text{x}}\backslash textbf\{x\}$ und die Anzahl der Schüler, die eine 5 haben mit $\mathbf{\text{4-x}}\backslash mathrm\{\backslash textbf\{4-x\}\}$.

2 Schüler haben die Note 1 und 2 Schüler haben die Note 5.

Vervollständige die Tabelle entsprechend.

Berechnen des Volumens des Pools.

Die Formel zur Berechnung des Volumens eines Zylinders lautet:

${\mathrm{V}}_{\mathrm{Z}\mathrm{y}\mathrm{l}\mathrm{i}\mathrm{n}\mathrm{d}\mathrm{e}\mathrm{r}}={\mathrm{r}}^2\cdot \pi \cdot \mathrm{h}\backslash mathrm\{V\_\{Zylinder\}\backslash \; =\backslash \; r^2\backslash cdot\backslash pi\backslash cdot\; h\}$

Einsetzen der bekannten Werte in die Formel.

${\mathrm{V}}_{\mathrm{Z}\mathrm{y}\mathrm{l}\mathrm{i}\mathrm{n}\mathrm{d}\mathrm{e}\mathrm{r}}={\left({\displaystyle \frac{360}{2}}\right)}^2\cdot \pi \cdot 90[\mathrm{c}{\mathrm{m}}^3]\backslash mathrm\{V\_\{Zylinder\}\backslash \; =\backslash \; \backslash left(\backslash dfrac\{360\}\{2\}\backslash right)^2\backslash cdot\backslash pi\backslash cdot\; 90\backslash \; \backslash \; [cm^3]\}$

${\mathrm{V}}_{\mathrm{Z}\mathrm{y}\mathrm{l}\mathrm{i}\mathrm{n}\mathrm{d}\mathrm{e}\mathrm{r}}=\mathrm{9160884,2}\mathrm{c}{\mathrm{m}}^3\backslash mathrm\{V\_\{Zylinder\}=9160884\{,\}2\backslash \; cm^3\}$

Umrechnen der Volumeneinheit $[{\text{ cm}}^3][\backslash cm^3]$ in die Volumeneinheit $[\text{ l }][\backslash l\backslash \; ]$.

$1\text{ l }\widehat{=}1{\text{ dm}}^{3}1\backslash l\backslash \; \backslash hat\{=\}\backslash \; 1\backslash dm^3$

$1{\text{ dm}}^3=1000{\text{ cm}}^{3}1\backslash dm^3\backslash \; =\backslash \; 1000\backslash cm^3$

${\mathrm{V}}_{\mathrm{Z}\mathrm{y}\mathrm{l}\mathrm{i}\mathrm{n}\mathrm{d}\mathrm{e}\mathrm{r}}={\displaystyle \frac{\mathrm{9160884,2}}{1000}}=\mathrm{9160,88}\text{ l}\backslash mathrm\{V\_\{Zylinder\}=\backslash dfrac\{9160884\{,\}2\}\{1000\}=9160\{,\}88\backslash l\}$

Das Volumen des Pools der Familie Özgür beträgt: $\boxed{{\displaystyle \mathrm{9160,88}\text{ l}}}\backslash \; \backslash boxed\{9160\{,\}88\backslash l\}$.

Einzeichnen den passenden Graphen in das Koordinatensystem.

Zuordnen des passenden Füllgraphen zu dem entsprechenden Gefäß und ergänzen des fehlenden Graphen.

Erklärung:

Kreuze entsprechend an.