Geometrie, Teil B, Aufgabengruppe 2

Die Abbildung $1$ zeigt das sogenannte Saarpolygon, ein im Innern begehbares Denkmal zur Erinnerung an den stillgelegten Kohlebergbau im Saarland. Das Saarpolygon kann in einem Koordinatensystem modellhaft durch den Streckenzug dargestellt werden, der aus den drei Strecken $[A B]$ , $[B C]$ und $[C D]$ mit $A (11 | 11 | 0)$ , $B (- 11 | 11 | 28)$ , $C (11 | - 11 | 28)$ und $D (- 11 | - 11 | 0)$ besteht. (vgl. Abbildung $2$ ). $A$ , $B$ , $C$ und $D$ sind die Eckpunkte eines Quaders. Eine Längeneinheit im Koordinatensystem entspricht einem Meter in der Wirklichkeit.

Begründen Sie, dass die Punkte $B$ und $C$ symmetrisch bezüglich der $x_{3}$ -Achse liegen. (2 P)

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Symmetrie
Sowohl die $x_{1}$ -Koordinaten als auch die $x_{2}$ -Koordinaten der beiden Punkte $B$ und $C$ unterscheiden sich nur in ihren Vorzeichen. Die $x_{3}$ -Koordinaten stimmen überein. Daher liegen die beiden Punkte $B$ und $C$ symmetrisch bezüglich der $x_{3}$ -Achse.
Hast du eine Frage oder Feedback?
Kommentiere hier 👇
Berechnen Sie die Länge des Streckenzugs in der Wirklichkeit. (3 P)
m

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Länge eines Vektors
Der Streckenzug setzt sich aus den Längen der drei Vektoren $\vec{A B}$ , $\vec{B C}$ und $\vec{C D}$ zusammen. Man berechnet die Vektoren und ihre Beträge.
$\vec{A B} = \vec{O B} - \vec{O A} = (\begin{array}{c} - 11 \\ 11 \\ 28 \end{array}) - (\begin{array}{c} 11 \\ 11 \\ 0 \end{array}) = (\begin{array}{c} - 22 \\ 0 \\ 28 \end{array})$
$| \vec{A B} | = \sqrt{(- 22)^{2} + 0^{2} + 28^{2}} = \sqrt{1268}$
Aus Abbildung $2$ ist zu erkennen, dass der Betrag des Vektors $\vec{C D}$ gleich dem Betrag des Vektors $\vec{A B}$ ist. (Der Vektor $\vec{C D}$ muss nicht extra berechnet werden.)
$\vec{B C} = \vec{O C} - \vec{O B} = (\begin{array}{c} 11 \\ - 11 \\ 28 \end{array}) - (\begin{array}{c} - 11 \\ 11 \\ 28 \end{array}) = (\begin{array}{c} 22 \\ - 22 \\ 0 \end{array})$
$| \vec{B C} | = \sqrt{22^{2} + (- 22)^{2} + 0^{2}} = \sqrt{968}$
Der Streckenzug setzt sich aus den Längen $2 \cdot | \vec{A B} | + | \vec{B C} | = 2 \cdot \sqrt{1268} + \sqrt{968}$ zusammen. Er hat etwa die Länge $102,33 m$ .
Hast du eine Frage oder Feedback?
Kommentiere hier 👇

Die Ebene $E$ enthält die Punkte $A$ , $B$ und $C$ , die Ebene $F$ die Punkte $B$ , $C$ und $D$ .

Bestimmen Sie eine Gleichung von E in Koordinatenform. (4 P)

(zur Kontrolle: $E : 14 x_{1} + 14 x_{2} + 11 x_{3} = 308$ )

Berechnen Sie die Größe $φ$ des Winkels, unter dem $E$ die $x_{1} x_{2}$ -Ebene schneidet. Geben Sie einen Term an, mit dem aus $φ$ die Größe des Winkels zwischen den Ebenen $E$ und $F$ berechnet werden kann. (5 P)

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Schnittwinkel in der analytischen Geometrie
Winkel, unter dem $E$ die $x_{1} x_{2}$ -Ebene schneidet
Für den Schnittwinkel zweier Ebenen gilt: $𝐜 𝐨 𝐬 𝛂 = \frac{| \vec{𝐧} \circ \vec{𝐦} |}{| \vec{𝐧} | \cdot | \vec{𝐦} |}$
Dabei sind $\vec{n}$ und $\vec{m}$ die Normalenvektoren der beiden Ebenen.
Die Ebene $E$ hat den Normalenvektor $\vec{n} = (\begin{array}{c} 14 \\ 14 \\ 11 \end{array})$ und $| \vec{n} | = \sqrt{14^{2} + 14^{2} + 11^{2}} = \sqrt{513}$ .
Die $x_{1} x_{2}$ -Ebene hat den Normalenvektor $\vec{m} = (\begin{array}{c} 0 \\ 0 \\ 1 \end{array})$ und $| \vec{m} | = 1$ .
$\cos (φ)$ $=$ $\frac{| \vec{𝐧} \circ \vec{𝐦} |}{| \vec{𝐧} | \cdot | \vec{𝐦} |}$
↓
Setze die Werte für die Vektoren und ihre Beträge ein.
$=$ $\frac{| (\begin{array}{c} 14 \\ 14 \\ 11 \end{array}) \circ (\begin{array}{c} 0 \\ 0 \\ 1 \end{array}) |}{\sqrt{513} \cdot 1}$
↓
Berechne das Skalarprodukt.
$=$ $\frac{| 0 + 0 + 11 |}{\sqrt{513}}$
$=$ $\frac{11}{\sqrt{513}}$
Man hat die Gleichung $\cos (φ) = \frac{11}{\sqrt{513}}$ erhalten. Durch Anwendung der Umkehrfunktion des Kosinus kann der Winkel $φ$ berechnet werden. (Man benutzt auf dem Taschenrechner die Funktion $\cos^{- 1} (x)$ .)
$φ = \arccos (\frac{11}{\sqrt{513}}) \approx {60,94}^{\circ}$
Der Schnittwinkel $φ$ , unter dem $E$ die $x_{1} x_{2}$ -Ebene schneidet, beträgt rund $61^{\circ}$ .
Winkel zwischen den Ebenen $E$ und $F$
Eingezeichnet sind die beiden Ebenen $E$ ( $o r a n g e$ ) und $F$ ( $g r \ddot{u} n$ ). Der Schnittwinkel, unter dem $E$ die $x_{1} x_{2}$ -Ebene schneidet, ist der Winkel $φ$ . Aus Symmetriegründen schneidet die Ebene $F$ die $x_{1} x_{2}$ -Ebene unter dem gleichen Winkel $φ$ .
Im obigen Bild sind die beiden Ebenen $E$ und $F$ noch einmal in anderer Ansicht gezeichnet. Man kann nun eine einfache Gleichung für den Winkel $α$ zwischen den Ebenen $E$ und $F$ aufstellen:
$α + 2 \cdot φ = 180^{\circ} \Rightarrow α = 180^{\circ} - 2 \cdot φ$ (nur Angabe eines Terms)
Hast du eine Frage oder Feedback?
Kommentiere hier 👇
Die Ebene $E$ teilt den Quader in zwei Teilkörper. Bestimmen Sie den Anteil des Volumens des pyramidenförmigen Teilkörpers am Volumen des Quaders, ohne die Volumina zu berechnen. (3 P)

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Pyramide
Der pyramidenförmige Teilkörper ist eine dreiseitige Pyramide.
Für das Pyramidenvolumen gilt: $V_{P} = \frac{1}{3} \cdot G \cdot h$
Die Grundfläche der Pyramide $G$ ist die Hälfte der Grundfläche $A$ des Quaders:
$G = \frac{1}{2} \cdot A$ .
Quader und Pyramide haben die gleiche Höhe $h$ . Das Volumen des Quaders ist $V_{Q} = A \cdot h$ .
$\Rightarrow V_{P} = \frac{1}{3} \cdot (\frac{1}{2} \cdot A) \cdot h = \frac{1}{6} \cdot A \cdot h = \frac{1}{6} \cdot V_{Q}$
Damit beträgt das gesuchte Verhältnis $1 : 5$ .
Hast du eine Frage oder Feedback?
Kommentiere hier 👇
Das Saarpolygon wird aus verschiedenen Blickrichtungen betrachtet. Die Abbildungen $3$ und $4$ stellen das Saarpolygon für zwei Blickrichtungen schematisch dar.
Geben Sie zu jeder der beiden Abbildungen $3$ und $4$ einen möglichen Vektor an, der die zugehörige Blickrichtung beschreibt. Stellen Sie das Saarpolygon schematisch für eine Betrachtung von oben dar. (4 P)

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Vektor
Blickt man in Richtung der $x_{2}$ -Achse, so erscheint das Saarpolygon entsprechend der Abbildung $3$ . Ein möglicher Vektor für diese Blickrichtung ist der Vektor $(\begin{array}{c} 0 \\ - 1 \\ 0 \end{array})$ oder auch $(\begin{array}{c} 0 \\ 1 \\ 0 \end{array})$ .
Für die Abbildung $4$ muss man in Richtung einer Winkelhalbierenden der $x_{1} x_{2}$ -Ebene blicken. Ein möglicher Vektor für diese Blickrichtung ist der Vektor $(\begin{array}{c} 1 \\ - 1 \\ 0 \end{array})$ oder auch $(\begin{array}{c} - 1 \\ 1 \\ 0 \end{array})$ .
Blickt man von oben auf das Saarpolygon, so erhält man die untere Abbildung.
Oder auch in gedrehter Ansicht.
Hast du eine Frage oder Feedback?
Kommentiere hier 👇
Der Punkt $P (0 | 0 | h)$ liegt innerhalb des Quaders und hat von den drei Strecken $[A B]$ , $[B C]$ und $[C D]$ den gleichen Abstand. Das folgende Gleichungssystem liefert den Wert von $h$ :
$I \vec{Q} = (\begin{array}{c} 11 \\ 11 \\ 0 \end{array}) + t \cdot (\begin{array}{c} - 22 \\ 0 \\ 28 \end{array}),$ $t \in [0; 1]$

$II \vec{P Q} \circ \vec{A B} = 0$
$III P Q = 28 - h$
Erläutern Sie die Überlegungen, die diesem Vorgehen zur Bestimmung des Wertes von $h$ zugrunde liegen. (4 P)

Für diese Aufgabe benötigst Du folgendes Grundwissen: Skalarprodukt
Mit Gleichung $I$ wird ein Punkt $Q$ festgelegt, der auf der Strecke [AB] liegt (wegen $t \in [0; 1]$ ).
Der Punkt $P (0 | 0 | h)$ ist ein Punkt auf der $x_{3}$ -Achse. Der Vektor $\vec{P Q}$ soll senkrecht auf der Strecke $[A B]$ stehen (für den kürzesten Abstand der Punkte $P$ und $Q$ ). Das ist dann der Fall, wenn Gleichung $II$ erfüllt ist.
Die Länge von $P Q$ ist der Abstand des Punktes $P$ von $Q$ . Andererseits soll nach Aufgabenstellung der Punkt $P$ auch den gleichen Abstand zur Strecke $[B C]$ haben.
Für die Punkte $B$ und $C$ ist $x_{3} = 28$ . Die $x_{3}$ -Koordinate vom Punkt $P$ ist $h$ . Der Abstand von $P$ zur Strecke $[B C]$ ist dann gleich $28 - h$ , wie es Gleichung $III$ beschreibt.
Skizze zu Aufgabe $g$ ) (in der Aufgabenstellung nicht gefordert).
Hast du eine Frage oder Feedback?
Kommentiere hier 👇

Dieses Werk wurde vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus zur Verfügung gestellt. → Was bedeutet das?

${\vec{n}}_{A B C}$	$=$	$(\begin{array}{c} - 22 \\ 0 \\ 28 \end{array}) \times (\begin{array}{c} 0 \\ - 22 \\ 28 \end{array})$
	↓	Berechne das Kreuzprodukt.
	$=$	$(\begin{array}{c} 0 - 28 \cdot (- 22) \\ 0 - (- 22) \cdot 28 \\ (- 22) \cdot (- 22) - 0 \end{array})$
	↓	Vereinfache.
	$=$	$(\begin{array}{c} 22 \cdot 28 \\ 22 \cdot 28 \\ 22 \cdot 22 \end{array})$
	$=$	$22 \cdot (\begin{array}{c} 28 \\ 28 \\ 22 \end{array})$
	$=$	$44 \cdot (\begin{array}{c} 14 \\ 14 \\ 11 \end{array})$

$E_{A B C} : (\vec{O X} - \vec{O A}) \circ \vec{n}$	$=$	$0$
	↓	Setze den Vektor $\vec{O A}$ und den Vektor ${\vec{n}}_{A B C} $ in die Ebenengleichung ein.
$(\vec{O X} - (\begin{array}{c} 11 \\ 11 \\ 0 \end{array})) \circ (\begin{array}{c} 14 \\ 14 \\ 11 \end{array})$	$=$	$0$
	↓	Multipliziere das Skalarprodukt aus.
$14 x_{1} + 14 x_{2} + 11 x_{3} - (11 \cdot 14 + 11 \cdot 14 + 0 \cdot 11)$	$=$	$0$
	↓	Vereinfache.
$14 x_{1} + 14 x_{2} + 11 x_{3} - 308$	$=$	$0$

$\cos (φ)$	$=$	$\frac{\| \vec{𝐧} \circ \vec{𝐦} \|}{\| \vec{𝐧} \| \cdot \| \vec{𝐦} \|}$
	↓	Setze die Werte für die Vektoren und ihre Beträge ein.
	$=$	$\frac{\| (\begin{array}{c} 14 \\ 14 \\ 11 \end{array}) \circ (\begin{array}{c} 0 \\ 0 \\ 1 \end{array}) \|}{\sqrt{513} \cdot 1}$
	↓	Berechne das Skalarprodukt.
	$=$	$\frac{\| 0 + 0 + 11 \|}{\sqrt{513}}$
	$=$	$\frac{11}{\sqrt{513}}$

Hast du eine Frage oder Feedback?

Hast du eine Frage oder Feedback?

Hast du eine Frage oder Feedback?

Winkel, unter dem E die x1x2-Ebene schneidet

Winkel zwischen den Ebenen E und F

Hast du eine Frage oder Feedback?

Hast du eine Frage oder Feedback?

Hast du eine Frage oder Feedback?

Hast du eine Frage oder Feedback?

Winkel, unter dem $E$ die $x_{1} x_{2}$ -Ebene schneidet

Winkel zwischen den Ebenen $E$ und $F$