Es gibt zwei Methoden, einen Bruch in eine Dezimalzahl umzuwandeln:
durch Erweitern bzw. Kürzen
durch schriftliches Dividieren
Vergleich der Methoden funktioniert nur bei Brüchen, die auf 10er, 100er, 1000er im Nenner erweiter- oder kürzbar sind
Umrechnung durch Erweitern bzw. Kürzen
Bruch mit Zehnerpotenz im Nenner Wenn ein Bruch eine Zehnerpotenz (10 , 100 , 1000 , … 10, 100, 1000,… 10 , 100 , 1000 , … ) im Nenner hat, ist es ganz einfach, ihn als Dezimalzahl zu schreiben.
BeispielZerlege den Zähler.
↓ 2375 1000 \displaystyle \frac{2375}{1000} 1000 2375 = = = 2000 + 300 + 70 + 5 1000 \displaystyle \frac{2000+300+70+5}{1000} 1000 2000 + 300 + 70 + 5 ↓ Schreibe den Bruch als Summe.
= = = 2000 1000 + 300 1000 + 70 1000 + 5 1000 \displaystyle \frac{2000}{1000}+\frac{300}{1000}+\frac{70}{1000}+\frac{5}{1000} 1000 2000 + 1000 300 + 1000 70 + 1000 5 ↓ Kürze die Brüche.
= = = 2 1 + 3 10 + 7 100 + 5 1000 \displaystyle \frac{2}{1}+\frac{3}{10}+\frac{7}{100}+\frac{5}{1000} 1 2 + 10 3 + 100 7 + 1000 5
Schließlich kann man die Werte so in die Stellenwerttabelle eintragen:
Wir erhalten: 2375 1000 = 2 , 375 \dfrac{2375}{1000} = 2{,}375 1000 2375 = 2 , 375
Bruch mit beliebigem Nenner Wenn im Nenner keine Zehnerpotenz steht, kann man manche Brüche so erweitern oder kürzen , dass man eine Zehnerpotenz erhält.
BeachteBeim Erweitern funktioniert das nur, wenn im Nenner ein Produkt aus den Zahlen 2 und/oder 5 steht.
Beispiele für Nenner:
4 = 2 ⋅ 2 4=2\cdot2 4 = 2 ⋅ 2
125 = 5 ⋅ 5 ⋅ 5 125=5\cdot5\cdot5 125 = 5 ⋅ 5 ⋅ 5
20 = 2 ⋅ 2 ⋅ 5 20=2\cdot2\cdot5 20 = 2 ⋅ 2 ⋅ 5
BeispielÜberprüfe, ob der Nenner ein Produkt aus 2 2 2 und/oder 5 5 5 ist.
Erweitere so, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht.
19 8 → 8 = 2 ⋅ 2 ⋅ 2 \frac{19}{8}\rightarrow 8=2\cdot 2\cdot 2 8 19 → 8 = 2 ⋅ 2 ⋅ 2
19 8 \displaystyle \frac{19}{8} 8 19 = = = 19 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5 2 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5 \displaystyle \frac{19\ \cdot5\cdot5\cdot5}{2\cdot2\cdot2\cdot5\cdot5\cdot5} 2 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5 19 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5 = = = 19 ⋅ 125 ( 2 ⋅ 5 ) ⋅ ( 2 ⋅ 5 ) ⋅ ( 2 ⋅ 5 ) \displaystyle \frac{19\cdot125}{\left(2\cdot5\right)\cdot\left(2\cdot5\right)\cdot\left(2\cdot5\right)} ( 2 ⋅ 5 ) ⋅ ( 2 ⋅ 5 ) ⋅ ( 2 ⋅ 5 ) 19 ⋅ 125 = = = 2375 10 ⋅ 10 ⋅ 10 \displaystyle \frac{2375}{10\cdot10\cdot10} 10 ⋅ 10 ⋅ 10 2375 = = = 2375 1000 \displaystyle \frac{2375}{1000} 1000 2375
Ab hier kannst du wie im Beispiel zuvor weiterrechnen und erhältst: 19 8 = 2 , 375 \frac{19}{8}=2{,}375 8 19 = 2 , 375
▸ Noch ein vollständiges Beispiel
Umrechnen durch schriftliches Dividieren
Division mit endlichem Ergebnis BeachteWenn man vollständig gekürzte Brüche hat, mit einem Produkt aus 2 2 2 und/oder 5 5 5 bzw. Potenzen davon im Nenner, erhält man als Ergebnis der schriftlichen Division eine endliche Dezimalzahl.
Beispiel16 5 = 16 : 5 \frac{16}{5}=16:5 5 16 = 16 : 5
16 : 5 = 3 − 15 ‾ 1 10 \def\arraystretch{1.25} \begin{array}{rl}&16 : 5 = 3 \\-&\underline{15}& \\& \hphantom{1}10& \end{array} − 16 : 5 = 3 15 1 10
Die 5 5 5 passt dreimal in die 16 16 16 , es bleibt Rest 1 1 1 .
Berechne 3 ⋅ 5 3\cdot5 3 ⋅ 5 und ziehe das Ergebnis von 16 16 16 ab.
16 − 15 = 1 16-15=1\mathrm{ } 16 − 15 = 1
16 : 5 = 3 , 2 − 15 ‾ 1 10 − 1 10 ‾ 11 0 \def\arraystretch{1.25} \begin{array}{rl}&16 : 5 = 3{,}2 \\-&\underline{15} \\& \hphantom{1}10 \\-& \hphantom{1}\underline{10} \\&\hphantom{11}0\end{array} − − 16 : 5 = 3 , 2 15 1 10 1 10 11 0
Die 5 5 5 passt zweimal in die 10 10 10 , also notiere 2 2 2 als erste Stelle hinter dem Komma. Es bleibt kein Rest.
Insgesamt erhält man:
16 5 = 3 , 2 \displaystyle \frac{16}{5}=3{,}2 5 16 = 3 , 2 Division mit periodischem Ergebnis Wenn der Nenner des vollständig gekürzten Bruches noch andere Primteiler als 2 2 2 oder 5 5 5 enthält (z.B. den Faktor 3 oder 7), erhält man eine periodische Dezimalzahl als Ergebnis der Division.
Beispiel17 6 = 17 : 6 \frac{17}{6}=17:6 6 17 = 17 : 6
17 : 6 = 2 , 8333... − 12 ‾ 1 50 − 1 48 ‾ … 20 − 1 18 ‾ − 11 20 1 − 1 18 ‾ − 1111 20 11 − 1 18 ‾ − 11111 20 1111111 . . . \def\arraystretch{1.25} \begin{array}{rl}&17 : 6 = 2 , 8333... \\-&\underline{12} \\& \hphantom{1}50 \\-& \underline{\hphantom{1}{48}} \\&\hphantom{…}20\\&-\underline{\hphantom{1}18}\\&\hphantom{- 11}20\\&\hphantom{1}-\underline{\hphantom{1}18}\\&\hphantom{- 1111}20\\&\hphantom{11}-\underline{\hphantom{1}18}\\&\hphantom{- 11111}20\\&\hphantom{1111111}...\end{array} − − 17 : 6 = 2 , 8333... 12 1 50 1 48 … 20 − 1 18 − 11 20 1 − 1 18 − 1111 20 11 − 1 18 − 11111 20 1111111 ...
Man merkt, dass sich die schriftliche Division an einer Stelle nun nur noch wiederholt. Es entsteht nur noch der Rest 2 und durch Erweitern auf 20 ist diese Zahl durch 18 teilbar, was 3 ⋅ 6 \textcolor{orange}{3}\cdot6 3 ⋅ 6 entspricht. Daher ist 3 3 3 unsere Periode.
Man schreibt 17 : 6 = 2 , 8 3 ‾ 17:6=2{,}8\overline{3} 17 : 6 = 2 , 8 3 und sagt "zwei Komma acht Periode drei".
Übungsaufgaben: Umrechnen von Brüchen in Dezimalzahlen Weitere Aufgaben zum Thema findest du im folgenden Aufgabenordner:Aufgaben zum Umwandeln von Brüchen und Dezimalbrüchen