Prüfungsteil 2 2025
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- 1
Aufgeblasen
Lino möchte das Volumen eines Luftballons bestimmen. Er misst dafür bei einem Luftballon einen Umfang von (Abbildung 1).

Lino betrachtet den Luftballon vereinfacht als Kugel.
Bestätige durch eine Rechnung, dass er so das Volumen des Ballons mit abschätzen kann.
Begründe, warum das tatsächliche Volumen des Luftballons größer sein muss als die Abschätzung durch diese Kugel.
Lino möchte das Volumen des Ballons noch genauer bestimmen. Dafür verwendet er einen Glaszylinder mit einer Grundfläche von und füllt Liter Wasser hinein.
Berechne die Höhe des Wasserstands in dem Glaszylinder.
Nun taucht Lino den Ballon ganz in das Wasser. Der Ballon verdrängt dabei die Wassermenge, die seinem Volumen entspricht. Dadurch steigt der Wasserspiegel im Zylinder um .
(Abbildung 2).

Zeige, dass der Luftballon ein Volumen von ca. hat.
Berechne, um wie viel Prozent das durch eine Kugel abgeschätzte Volumen von kleiner ist als das durch Eintauchen bestimmte Volumen von
Lino möchte zum Geburtstag seines kleinen Bruders einen großen Karton komplett mit Luftballons füllen, die alle jeweils ein Volumen von etwa Litern haben.
Er behauptet: „Wenn ich den Rauminhalt des Kartons durch das Volumen eines Ballons teile, weiß ich genau, wie viele Ballons ich brauche.“
Linos Behauptung ist falsch.
Entscheide begründet, ob die Berechnung zu viele oder zu wenige Ballons ergibt.
- 2
Bienen
In Deutschland werden immer mehr Bienenvölker gehalten. Abbildung 1 zeigt die Anzahl an Bienenvölkern in Tausend in Deutschland von 2007 bis 2022.

Beurteile die Aussagen mithilfe des Diagramms. Kreuze an.

Caro behauptet: „Die prozentuale Zunahme der Anzahl der Bienenvölker ist von 2016 auf 2019 und von 2019 auf 2022 nahezu gleichgeblieben.“
Entscheide begründet, ob die Behauptung stimmt.
Bienen sammeln ihren Honig in Waben, die sie selbst bauen (Abbildung 2).
Waben besteht aus ca. Zellen. Eine Zelle kann mit bis zu g Honig gefüllt sein.
Entscheide rechnerisch, ob Waben ausreichen können, um 1 kg Honig zu erhalten.
Den Aufbau von Honigwaben kann man als mathematisches Muster betrachten. Man beginnt mit einer Anfangszelle. Alle anderen baugleichen sechseckigen Zellen werden lückenlos rings um diese Zelle gelegt.

Begründe mithilfe der Abbildung 3, dass die Anzahl der Zellen im Muster nicht linear wächst.
Die Anzahl der Zellen kann mit folgender Formel berechnet werden:
(: Anzahl an Ringen)
Berechne die Anzahl der Zellen für Ringe.
Bestimme rechnerisch die Anzahl der Zellen, die von einer Wabe mit Ringen zu einer Wabe mit Ringen neu hinzukommen.
Bestimme, aus wie vielen Ringen eine Wabe mit Zellen besteht.
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Dreieck und Parabel
Meltem zeichnet durch die Punkte , und das gleichschenklige Dreieck
(Abbildung 1)

Berechne den Flächeninhalt des Dreiecks.
Bestimme den Umfang des Dreiecks.
Berechne die Größe des Winkels α.
Meltem zeichnet über dem Dreieck die Parabel . Die Parabel verläuft durch die Punkte und sowie den Punkt als Scheitelpunkt (Abbildung 2).

Begründe, dass die Funktionsgleichung zu der Parabel passt
und sein muss.
Bestimme den Wert des Faktors mithilfe des Punktes .
Meltem verschiebt nun den Punkt entlang der y-Achse. Die Parabel verläuft weiterhin durch die drei Punkte , und .
Beurteile die folgenden Aussagen. Kreuze an.

Meltem möchte nun erreichen, dass das Dreieck einen rechten Winkel bei hat und zugleich die drei Punkte und eine neue Parabel festlegen. Sie möchte aber nur die Lage der Punkte und verändern.
(1) Beschreibe eine Möglichkeit, die Lage der Punkte und zu wählen, und bestimme für diesen Fall die Koordinaten von und .
(2) Bestimme die Funktionsgleichung der Parabel durch die drei Punkte.
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