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Prüfungsteil 2 2025

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  1. 1

    Aufgeblasen

    Lino möchte das Volumen eines Luftballons bestimmen. Er misst dafür bei einem Luftballon einen Umfang von 55,8 cm (Abbildung 1).

    Bild
    1. Lino betrachtet den Luftballon vereinfacht als Kugel.

      Bestätige durch eine Rechnung, dass er so das Volumen des Ballons mit 2950 cm3 abschätzen kann.

    2. Begründe, warum das tatsächliche Volumen des Luftballons größer sein muss als die Abschätzung durch diese Kugel.

    3. Lino möchte das Volumen des Ballons noch genauer bestimmen. Dafür verwendet er einen Glaszylinder mit einer Grundfläche von 530 cm2 und füllt 8 Liter Wasser hinein.

      Berechne die Höhe des Wasserstands in dem Glaszylinder.

    4. Nun taucht Lino den Ballon ganz in das Wasser. Der Ballon verdrängt dabei die Wassermenge, die seinem Volumen entspricht. Dadurch steigt der Wasserspiegel im Zylinder um 5,7 cm.

      (Abbildung 2).

      Bild

      Zeige, dass der Luftballon ein Volumen von ca. 3020 cm3 hat.

    5. Berechne, um wie viel Prozent das durch eine Kugel abgeschätzte Volumen von 2950 cm3 kleiner ist als das durch Eintauchen bestimmte Volumen von 3020 cm3.

    6. Lino möchte zum Geburtstag seines kleinen Bruders einen großen Karton komplett mit Luftballons füllen, die alle jeweils ein Volumen von etwa 3 Litern haben.

      Er behauptet: „Wenn ich den Rauminhalt des Kartons durch das Volumen eines Ballons teile, weiß ich genau, wie viele Ballons ich brauche.“

      Linos Behauptung ist falsch.

      Entscheide begründet, ob die Berechnung zu viele oder zu wenige Ballons ergibt.

  2. 2

    Bienen

    In Deutschland werden immer mehr Bienenvölker gehalten. Abbildung 1 zeigt die Anzahl an Bienenvölkern in Tausend in Deutschland von 2007 bis 2022.

    Bild
    1. Beurteile die Aussagen mithilfe des Diagramms. Kreuze an.

      Bild
    2. Caro behauptet: „Die prozentuale Zunahme der Anzahl der Bienenvölker ist von 2016 auf 2019 und von 2019 auf 2022 nahezu gleichgeblieben.“

      Entscheide begründet, ob die Behauptung stimmt.

    3. Bienen sammeln ihren Honig in Waben, die sie selbst bauen (Abbildung 2).

      1 dm2 Waben besteht aus ca. 850 Zellen. Eine Zelle kann mit bis zu 0,42 g Honig gefüllt sein.

      Entscheide rechnerisch, ob 3 dm2 Waben ausreichen können, um 1 kg Honig zu erhalten.

    4. Den Aufbau von Honigwaben kann man als mathematisches Muster betrachten. Man beginnt mit einer Anfangszelle. Alle anderen baugleichen sechseckigen Zellen werden lückenlos rings um diese Zelle gelegt.

      Bild

      Begründe mithilfe der Abbildung 3, dass die Anzahl der Zellen im Muster nicht linear wächst.

    5. Die Anzahl der Zellen kann mit folgender Formel berechnet werden:

      sn=1+3n+3n2 (n: Anzahl an Ringen)

      Berechne die Anzahl der Zellen für 𝑛=3 Ringe.

    6. Bestimme rechnerisch die Anzahl der Zellen, die von einer Wabe mit 5 Ringen zu einer Wabe mit 6 Ringen neu hinzukommen.

    7. Bestimme, aus wie vielen Ringen eine Wabe mit 217 Zellen besteht.

  3. 3

    Dreieck und Parabel

    Meltem zeichnet durch die Punkte A(3|0) , B(3|0) und C(0|4,5) das gleichschenklige Dreieck 𝐴BC

    (Abbildung 1)

    Bild
    1. Berechne den Flächeninhalt des Dreiecks.

    2. Bestimme den Umfang des Dreiecks.

    3. Berechne die Größe des Winkels α.

    4. Meltem zeichnet über dem Dreieck die Parabel f. Die Parabel verläuft durch die Punkte A und B sowie den Punkt 𝐶 als Scheitelpunkt (Abbildung 2).

      Bild

      Begründe, dass die Funktionsgleichung f(x)=a(x+3)(x3) zu der Parabel passt

      und a<0 sein muss.

    5. Bestimme den Wert des Faktors a mithilfe des Punktes C.

    6. Meltem verschiebt nun den Punkt C entlang der y-Achse. Die Parabel verläuft weiterhin durch die drei Punkte A, B und C.

      Beurteile die folgenden Aussagen. Kreuze an.

      Bild
    7. Meltem möchte nun erreichen, dass das Dreieck ABC einen rechten Winkel bei C(0|4,5) hat und zugleich die drei Punkte A,B und C eine neue Parabel festlegen. Sie möchte aber nur die Lage der Punkte A und B verändern.

      (1) Beschreibe eine Möglichkeit, die Lage der Punkte A und B zu wählen, und bestimme für diesen Fall die Koordinaten von A und B.

      (2) Bestimme die Funktionsgleichung der Parabel durch die drei Punkte.


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